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健康《书包小分队》
一、活动目标
1.熟悉歌曲旋律、学唱歌曲,大方地用情境表演表现自己对歌曲的理解。
2.了解小学生放学前整理书包的好习惯。
二、活动准备
1.材料准备:书包、文具、书本、毛巾、衣服、水壶的图片及实物。
2经验准备:已有整理书包的经验。
3.幼儿用书;贴纸;音乐CD(《我会自己收拾书包》)。
三、活动过程
1.小学生做什么
（一）倾听歌曲。
——叮铃铃、叮铃铃,放学了,一起来听听这个时候哥哥妞姐是怎样整理书包的,待会用歌词里的话来说一说。
（二）收拾书包
——再听一听,哥哥姐妞整理书包先做了什么,再做什么?(收拾书包,检查书包(教师用贴图片和手绘的方式进行记录。)
——听一听,是和他说的一样吗?我们边听音乐边来学习整理书包的动作。
2.我会自己收拾书包
（一）传递物品。
——我们一起听着音乐来传递书包里的物品,由最后一个小朋友将其整理进书包。
3.小学生怎么做
（一）看图演唱,幼儿演唱歌曲2~3遍,教师有针对性地进行示范指导。
——我们一起来学一学哥哥姐妞整理书包的好方法。
（二）分组演唱
如果分组唱,我们可以怎么分?(采用幼儿的分组方法进行多种不同的分组演唱。
四、活动延伸
引导幼儿看幼儿用书中的曲谱演唱,并用贴纸的形式进行书包整理。下次可进行歌曲创编更换书包的物品,让幼儿根据物品进行歌词创编。
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