《农村小学生写作兴趣培养的实验与研究》开题报告.docVIP

《农村小学生写作兴趣培养的实验与研究》 开 题 报 告 一、开题活动简况： 我们申报的研究课题《农村小学生写作兴趣培养的实验与研究》，经过专家组评审已批准立项，立项编号为***，能获得这次批准立项的机会，并能借此提高我校作文教学工作,促进语文教师团队专业化成长,帮助学生改善和提高作文水平。同时，也特向各级领导、专家表示深深的谢意!我就本课题的有关开题情况做如下汇报： 开题时间：2020年1月 地点： ***学校会议室 参与人: *** 主持人： *** 评议专家： ***（中小学高级教师） ***（中小学高级教师） ***（中小学高级教师） 课题组成员： 组 长： *** 成 员： *** 二、开题报告要点 （一）、题目：《农村小学生写作兴趣培养的实验与研究》 （二）、内容： 1、本课题核心概念 农村小学生：“农村小学生”顾名思义是指那些远离大城市，在交通、文化状况相对落后的小学就读的学生。 兴趣：兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物、探索真理的重要动机。兴趣有个体在生活中长期形成的，也有在一定对的情景下由某一事物偶然激发出来的。 写作兴趣：即让学生有愿意从事写作活动的心理倾向。让学生对写作给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。写作兴趣使学生深入钻研，创造性