《中学生数学学习兴趣的培养策略研究》开题报告.docVIP

《中学生数学学习兴趣的培养策略研究》 开 题 报 告 一、开题活动简况： 我们申报的研究课题《中学生数学学习兴趣的培养策略研究》，经过专家组评审已批准立项，立项编号为***，能获得这次批准立项的机会，并能借此提高我校数学教育教学工作,促进数学教师团队专业化成长,把学生培养成新世纪合格的数学人才。特向各级领导、专家表示深深的谢意!我就本课题的有关开题情况做如下汇报： 开题时间：2020年1月 地点： ***初级中学大会议室 参与人: ***数学教研员、学校领导及全体老师 主持人： *** 评议专家： ***（中小学高级教师） ***（中小学高级教师） ***（中小学高级教师） 课题组成员： 组 长： *** 成 员： *** 二、开题报告要点 一、题目：《中学生数学学习兴趣的培养策略研究》 二、内容： 1、本课题核心概念 孔子在《学记》中曰“亲其师，信其道”。意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生往往喜欢老师才喜欢这门功课。优秀的教师素质，融洽的师生关系能充分调动学生学习的积极性。兴趣是最好的老师。亚里士多德说，学习兴趣激发前，任何教育方法都是低效的。调动学生学习积极性，用以推动学生自觉、主动、积极的获取知识，发展能力。变“要我学”