川美场地调研和案例分析.ppt

场地调研及案例分析;CONTENTS ;基础调研;一、区位及场地状况 二、历史背景 三、校园规划 四、建筑规划 五、人文环境 六、建筑概况 ;一、区位及场地状况; 四川美术学院位于重庆大学城东西主轴线的西端，校区内浅丘密布，共有26处小丘和11条山谷，其中最高的山丘海拔高度为329.01米，总体上山丘的坡度较缓。;二、历史背景;三、校园规划; 特点1：地域性； 虎溪校区的设计基本保持了自然地形地貌，依山就势，这与重庆大学新校区开山破土形成鲜明的对比，使建筑成“散点式”布局；并注重顺势而为的园林布置，不铲一个山头，最终校园里保留了11个山丘，建筑群落散布其间，这在设计理念被称为“十面埋伏”，校园嫣然如同缩小版的七丘之城，只是没有封闭的城墙罢了。; ;;四、建筑规划;（2）建筑风格 虎溪校区的建筑风格统一于粗野主义（Brutalism）的风格。这一概念是由著名建筑师勒?柯布西耶提出，即一种以粗犷的建筑风格为设计倾向，亦译“野性主义”或“朴野主义”. 其特征是以表现建筑自身为主，讲究建筑的形式美；在建筑材料上保持了自然本色，把与混凝土的性能及质感有关的沉重、毛糙、粗鲁等表现作为建筑美的标准；以大刀阔斧的手法使建筑外形造成粗野的面貌，突出地表现了混凝土“塑性造型”的特征。 川美校园中最典型的“粗野风格”建筑就是东校门，它由巨大的水泥板和巨石块组成，围绕中间的“校友墙”敞开，左右两边的路各由七个巨大起伏的波浪式陡坡组成，形成了粗犷而富节奏的视觉冲击。;五、人文环境;六、建筑概况;建筑师刘家琨为虎溪校区设计的建筑很好地体现了四川美院的建设理念。 面积：31433平方米 概况：建设用地位于校园内的一座小山顶上，位置显赫。该建筑顺坡就势、化整为零、切分体量，以重庆特有的山城聚落形态和近现代重工业建筑历史文脉作为形态依据，期望使设计学院建筑群延续重庆地方特色，同时具有仓库、车间等建筑空间的当代艺术时尚性。 ;他设计的设计艺术系大楼，七座大楼连接成“回”字形，其间形成天井。这个建筑物被戏称为“七个小矮人”，西、??、东北三个端部，分别采用拱顶、坡顶、V形顶三种具有工业建筑原型的屋顶形式，楼间的三个平台与外挂楼梯加强层次感和连贯性，同时为连续的建筑构筑出更多的台地空间。外墙除了窗户的设计，基本保持了建筑的原始材料，但各楼的建筑材料又各有不同，选择了多孔空心砖、镀锌铁板、水泥波纹板、陶砖、水泥遮阳板等价廉而又有特色的材质，形成各个单体建筑的个性特征。;汤桦根据图书馆建筑的精神功能、符号象征以及具体建造场地等条件，用长廊的形制构筑出校园总体环境的统领者形象。长廊不再是联系、围合要素，本身即是建筑主体。 汤桦这样描述： 图书馆以一种简洁的形式屹立于山地与田野之中，如同大地上的砖窑，也像乡村的教堂，与校园已形成的中小体量分散布局的建筑物形成对比，凸显其重要地位及象征意义。具有地域精神的建筑形式与刻意保留和设计的农业景观形成有意味的关系，表达对历史纵深的悠久文明的敬意。;图书馆结构采用当代中国建筑最为常见的钢筋混凝土现浇框架体系，汤桦一如既往地在设计中表现材料和结构技术的明确对应关系，清水混凝土和透明玻璃呈现出清晰的虚实对比状态。玻璃门窗由钢框架分隔、支撑而成，局部的木制构架增添细腻、亲和与轻盈气息。 ，为响应重庆民国时期建筑风格，建筑主体的外表面采用青色粘土砖作为饰面材料，以获得“乡土性”、“历史性”的装饰趣味。;场地位置及空间关系;;;;;;;;;;;;;;;;场地内部地形地貌;·场地内部地形地貌; 香樟树长势较成熟、分布较密集，分布无特定的阵列关系，在纵向上形成一定序列感;;;;;;场地周边交通关系;;;;;案例研究;;;;;;;;朱家角人文艺术馆;项目地点：上海 朱家角古镇基地面积：1448 平方米建筑面积：1818 平方米;作为上海保存最完整的水乡古镇，朱家角以传统的江南风貌吸引着日益增加的来访者。人文艺术馆位于古镇入口处，东邻两棵470年树龄的古银杏树。这座1??800m2的小型艺术馆将定期展出与朱家角人文历史有关的绘画作品。 设计者希望在此营造一种艺术参观的体验，它将根植于朱家角，而建筑是这一体验的载体。;1朱家角古镇 Zhujiajiao canal town;2基地与古银杏site the gingko;;3体验外部空间;3体验外部空间;3体验外部空间;4体验内部空间;4体验内部空间;4体验内部空间;4体验内部空间;4体验内部空间;4体验内部空间;;;;;;;5设计思考;5设计思考;上海紫气东来书店;;;;;;;;;