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中学其次学期教务工作方案模板锦集7篇 中学其次学期教务工作方案 篇1 　　一、指导思想  　　从“以人为本”的教学理念动身，坚持“以同学为主体，以就业为导向，以服务为宗旨，以力量为本位。”的教学理念，紧扣学校工作思路，顺应教学新趋势，主动尝试教学改革。以提升专业建设为中心，以创建和谐课堂为重点，加大教学常规管理力度，全面提升教学质量。完善一校两区的同学评价体系，进一步加强教务处“讨论、指导、服务、检查”的职能。  　　二、目标任务  　　（一）规范教学管理，全面提高教学质量。  　　1.会考成果合格率达95%以上，优秀率达10%以上。  　　2.高职考上线45人。  　　3.实践“快乐课堂”，强化有效管理。  　　（二）强化专业内涵建设，推行专业组负责制。  　　1.以专业组为单位，科学做好各专业内涵提升。  　　2.推行专业组负责制，努力打造专业团队。  　　3.加强老师培育，规范下企业熬炼制度。  　　（三）推行教学改革，建立长效进展机制。  　　1.突出实践技能，完善《永拓基金》嘉奖机制，激发师生主动性。  　　2.开发校本课程，增加有用性。  　　3.鼓舞进行“项目教学”讨论，打造有效课堂。  　　4.全面推行学分制，调动同学主动学习的主动性。  　　（四）进一步推动艺、体特长训练工作。  　　1.连续推行体艺2+1特色课及活动。  　　2.组建校男女篮球队和女子排球队并主动训练，力争在竞赛中取得好成果。  　　三、工作措施  　　（一）加强老师队伍建设，优化教学管理，提高课堂教学质量。  　　1．连续深化实施老师素养提升工程，建设专业老师团队。开展学科培训、专项技能考级、学历进修等活动，注意老师的业务素养和技能的培育，提高老师的一般话水平，提高老师的综合素养，提高“双师型”比例，充分发挥高级老师、教坛新秀、教学骨干龙头辐射作用，通过“传、帮、带”，提高我校老师整体业务水平，着力建设一支高水平、能适应学校进展和经济进展形势的师资队伍。  　　2．进一步找准教学改革的突破口和切入点，拓展专业设置渠道，让同学有更宽的学问面。依据职业中专、职业高中、大专班等不同类别的教学要求，分类做好管理工作。在以就业为导向，强化技能培育，要全面提升试验、实训开出率的同时，尝试高职考预备班的分流教学和毕业班的复习教学，尽力做到动手就业和考试升学两不误，追求办学效益的最大化。  　　3．坚持严格的教学管理，连续发扬“严、细、实”的工作作风，教务处在完善现有管理的基础上，进一步加强教学“五仔细”的流程管理，规范老师教学用语，要立足课堂教学，连续坚持和完善集体备课、“推门听课”、“评教议师”、“三级巡查”制度，将教学管理的措施落实到每一个环节之中，重视教学评价，建立完善的包括评价模式、评价方法以及评价结果处理的教学评价管理体系。  　　4．加强对外学术沟通。一方面，要通过“走出去，引进来”等方式，亲密关注发达地区职业训练的新思路、新理念、新模式，努力学习、借鉴各地的先进做法。另一方面，要抓好“友好学校”联宜共建工作，通过与外地职业名校的友好结对，学习管理阅历，提高教研科研力量，开拓师资培训途径，达到全面受益、加快进展的良好效果。  　　5.出台《教学常规考核方法》，提高课堂教学效益。让老师分级打造“规范课堂”、“快乐课堂”、“精品课堂”。  　　（二）强化技能教学，完善技能考核制度，提高同学动手技能。  　　1．以现有的基地和设备为基石，加大技能训练，重视对同学的操作技能的培育训练。要把理论教学和实践操作充分结合，教学不搞画饼充饥、纸上谈兵，做到以实践操作为主，理论教学为辅。对高一、高二班级的专业课的期末考试实行书面考核和动手技能考核相结合的考试方式。  　　2．加强专业课教学试验室建设，进一步改善基础课试验室教学，坚持并完善试验室、图书馆的开放和管理，专业课尽可能制造条件多开试验课，晚自修时逐步开放试验室，为辅导老师要进试验室教学制造条件，有针对性地为创建特色专业供应仪器设备和文献资源。  　　3．主动开展课外技能训练营活动。每个专业组开设2个课外技能训练营，每个专业课老师均要参与一个课外技能训练营的指导活动，要求定时、定点、定员、定内容开展活动，每次活动都要有活动状况记载。在开展课外技能训练营活动的基础上进行校级技能比武。  　　4.进行专业技能吉尼斯活动。举办技能节，设立技能训练目标，让全体同学参与各项技能竞赛，把各个技能项目的最优秀成果作为吉尼斯纪录载入档案。鼓舞同学向老师挑战，促使师生共同提高，为师生的各级技能比武打好基础。  　　（三）狠抓落实，科学备考，保证高考（会考）成果稳步提升。  　　1．成立高考