信息技术与高校教学模式创新.pptVIP

教育的困惑：数字移民遭遇数字土著 行为方式 语言风格 思维方式 教育技术能力数字化环境中的教学能力 信息技术基本能力 计算机与网络的操作 软件工具的应用能力（多媒体工具-网络工具） 技术与课程的整合能力 信息化教学设计能力 网络课程的设计-开发-实施能力 在线教学的能力 数字公民素养 全美教师教育技术能力标准（1） 设计数字化环境，开展数字化学习活动 应用数字工具和资源促进和激励学习与创新 全美教师教育技术能力标准（2） 做数字时代工作和学习的典范 提升数字公民意识和责任 致力于专业发展和领导力的提升 中小学教师教育技术能力标准（2004） 应用意识与态度： 技术在教学中的重要性和积极主动的应用态度 相关知识与技能： 教育技术的基本知识和技能 教学应用与创新： 信息化教学设计、技术创新应用 社会责任：健康、公平、规范 创新教学管理，鼓励与支持技术教学应用 开设网络课程，认可学分 周次 课堂 在线 1 地点：2-202 时间：1-2节 2 online 3 online 4 地点：2-202 时间：1-2节 混合式课程计划表 教学奖励-教改项目 混合式学习（Blended Learning） 网络研讨 主题研讨 混合式学习（Blended Learning） 线下教学活动 在线教学活动 组 合 两种活动互补互融 本文档相关内容参见 视频 13、