教科版科学三年级下册《仰望天空》教案教学设计小学公开课.pdfVIP

第 课时 仰望天空 1 课型 实验探究课 课时 1 太阳、地球和月球是我们最常见的天体，基于三年级学生对天体的认知水平，特从学生最熟悉 学情分析 的太阳和月球表面特征的对比作为本单元的起始课，能够更好地激发学生继续探索 关于太阳和月球 知识的兴趣。 科学概念目标 文 太阳是一颗恒星，太阳给地球带来光照和热量。 大 太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同。 太 太阳和月球到地球的距离不同。 科学探究目标 大能通过观察、对比图片的方式，收集、加工太阳和月球的信息。 大 尝试用模拟实验的方式去探索宇宙空间问题。 教学目标 夫能利用维恩图整理信息，比较两个天体的相同点和不同点。 科学态度目标 大 对天空产生好奇心，乐于探索星空。 大乐于陈述自己已有的认知，善于倾听与接纳别人的观点，达成共识。 科学、技术、社会与环境目标 大了解和意识到太阳和月球是我们生存的天体环境的一部分，太阳和月球与地球朝夕相 伴,对生活在 地球的人类有很大影响。 重点 能利用维恩图整理收集到的信息，比较太阳和月球这两个天体的异同。 教学重难点 难点 能够通过模拟实验来探究太阳和月球与地球距离远近的问题。 太阳表面图片、月球表面图片、教学课件、大圆卡片、小圆W片、圆形纸筒、软 尺等。 教师准备 教学准备 学生准备 大圆卡片、小圆卡片、圆形纸筒、记录单等。 教学环节 ，生活动指导与评价 设计意图 1. 用课件展示白天和夜晚天空的图片，提问：这是什么？ 2. 仰望天空，白天我们会看到烈日当空，太阳高照；晚上我们可以 和 从图片引入，帮助学生快 速 家人一起坐在门口的庭院，欣赏明亮的月球。这时我们的心 中都会 —、聚焦 抓住本节课的重点研 究对 有这样一个疑问：太阳和月球是什么样的？ 象，激发学生探索的 热情。 3. 关于太阳和月球，我们知道些什么？它们有什么相同和不同？ （板 书课题） 教学环节 师生活动指导与评价 设计意图 活动一：分享我们知道的太阳和月球的知识。 1. 分组讨论，分享自己知道的关于太阳和月球的相关知识，完成记录单。 2. 播放关于太阳和月球的视频。 3. 依据视频和讨论结果，小组长对本小组成员的想法进行分享。 1. 鼓励学生主动思考，调 动学 4. 对比分析本小组和其他小组的结果有哪些相同点和不同点。 活动二： 生原有的知识 经验。 简单比较太阳和月球的异同。 1. 用课件展示几组太阳和月球的照片。 2. 小组内对比观察，在组内进行讨论。 2. 借助图片帮助学生认 识太阳 3. 用课件展示维恩图，对维恩图的构造和使用方法进行简单的 介绍， 和月球