教科版科学六年级上册《观察洋葱表皮细胞》教案教学设计小学公开课.pdfVIP

第4课时 观察洋葱表皮细胞 课型 观察探究课 课时 1 学生在五年多的学习中，通过大量的观察活动已经认识了许多生物的共同特征：都有生 命，都有各自独 特的结构,都要适应环境……对于细胞，学生通过科普书籍、科学视频等有一定的了解，他们认为细胞能治疗疾 学情分析 病，克隆单与细胞有关，细胞很小……但是亲眼观察细胞， 绝大多数学生没有经历过，对于细胞的结构更是知 之甚少，更不用说亲手制作玻片标本，观 察细胞了。亲手制作洋葱表皮玻片标本，亲眼观察自己制作的标本， 学生兴趣异常浓厚。 科学概念目标 r 大洋葱表皮是由细胞构成的。 科学探究目标 *学习制作洋葱表皮玻片标本。 *会使用显微镜观察洋葱表皮细胞，用图画和文字记录观察到的洋葱表皮细胞。 *能够对比洋葱表皮细胞与死亡的软木细胞，认识植物细胞的特点。 教学目标 科学态度目标 *认识到细致观察、详尽记录是科学研究的重要过程。 表发展观察生物细胞、研究生物标本的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 大懂得工具的发明和进步，使人类的视野不断扩大和深入，发现了更多的自然奥秘。 重点 使用显微镜观察洋葱表皮细胞，用图画和文字记录观察到的洋葱表皮细胞。 教学重难点 难点 使用显微镜观察洋葱表皮细胞。 制作洋葱表皮玻片标本和正确使用光学显微镜的微课、教学课件分 教师准备 教学准备 学生准备 洋葱、小刀、清水、滴管、儀子、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。 教学过程 师生活动指导 设计意图 1. 谈话导入:在上节课我们学习了用显微镜观察身边的微小物 体,人们利用显微 镜还可以观察到细胞。关于细胞，同学们了 解多少呢？ （通过学生们的交对未知的好奇，激发学生 的兴 —、聚焦 流，了解他们对细胞的前概念） 趣，使学生的注意力 集中。 2. 同学们想不想亲眼看看细胞呢？ 活动一：制作洋葱表皮玻片标本。 1. 用光学显微镜观察对观察材料有特殊的要求，需要把洋葱表 皮做成薄而透明 二、探索 的玻片标本。 2. 教师提前给学生准备一片洋葱，先用课件播放制作视频，再边演示边指导学 生制作洋葱表皮玻片标本。 教学过程 师生活动指导 设计意图 活动二：观察、记录洋葱表皮细胞。 完成了洋葱表皮玻片标本的制作，接下来就要观察洋葱表皮玻 绝大多数学生没有见过 片标本。同学们还记得怎样使用显微镜吗？ 真正的洋葱表皮细胞，第 1.复习光学显微镜的使用方法。 一次找细胞不是一件容 使用步骤：安放——对光二*上片——调焦——观察。 易的事，对学生来说充满 二、探索 注意事项：①先用低倍物镜.再用高倍物镜；②镜筒先下降，再 挑战。能亲眼观察自己 上升；③观察时双眼睁开，用左眼看目镜；④显微镜中看到的图 制作的洋葱表皮细胞，极 像与真实物体方向相反。