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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中学家长会演讲稿 中学家长会演讲稿1 各位老师、家长以及同学们：  大家好!  我是__班___同学的家长。首先，我要感谢__中学召开的这次家长会，也非常感谢__老师能给我这样一个发言的机会，和大家来共商关于我们孩子今后的成长和学习问题。  最多一名家长，我相信我和在座的各位同学家长都有很多共通的感受。孩子是我们作为家长最关怀的事情。过去他们还小的时候，我们照看起来都较为轻松，孩子也都处在一个较为听话，情愿和父母沟通沟通的层面。  但随着孩子的成长自进入中学阶段后，同学们所面对的学校和学习环境发生了巨大的改变，加上他们青春期思想的活跃，我们肯定也有感到孩子的管理变得越来越困难，越来越难以沟通。这是自己深有体会，而常常能在其他邻里的家长身上看到的。  不得不说，中学的改变，给同学们身边的环境带来了极大的转变，不仅孩子们不适应，我们作为家长也有很多的问题。我们没有重视到孩子在心灵上的成长，以及在学习和生活中的压力!孩子由于成长开始不情愿主动依靠我们，而假如我们再不去关怀孩子，在不去了解他们心中的压力，那么只会带来更加糟糕的隔阂!  当然，在这方面，我相信___班的老师们肯定也做了许多的工作和努力。自从进入中学后，我家的__也与我们产生了间隙，和我们父母的沟通更是大大的减削了。但随着学习时间的推动，孩子在学校中也慢慢重新变得开朗，也开始情愿和我们共享自己在学校中的经受和体会。我相信，这与老师的努力是分不开的。  但此次我们既然聚集到了这里，我认为我们需要要读此更进一步的沟通、沟通。孩子和父母作为家人，作为最亲切的人，我们应当更加的信任彼此，更加相互的了解和依靠。当然，在生活的约束下，我们也不可能时时刻刻的照看到孩子内心的问题。为此，我们更需要在此，通过家长、同学、老师，三方的相互沟通，相互了解!真正做到打开心扉，才能让我们更好的在孩子成长的道路上，援助他们，指引他们!  一贯以来，我们都不应当放松自己作为父母的〔教育〕职责，这次，让我们一起畅谈自己的想法，相互理解，为同学们扫除成长道路上的问题和迷惑吧!  感谢大家!  中学家长会演讲稿2  各位家长：  晚上好。我是这学期刚接任这个班语文课教学工作的科任老师，很兴奋有机会与大家面对面地沟通，沟通你们孩子〔语文学习〕的状况。开学才两三周，对于每个孩子的了解也只是皮毛，不能深入与你们沟通。不过，这两三周给我留下了印象是：孩子的学习自觉性较差，有待家长的亲密协作，督促你们的孩子回家实时完成作业，温习当日的功课。  今日我想就三个方面的问题和大家沟通沟通。  第一个方面：中学语文学科的特点。和学校语文比较，中学语文所教的知识内容更丰富，技能要求更高，难度系数更大。既有词语、文学常识的积累，又有对修辞〔方法〕、表现手法、表达方式的学习和运用，更有对同学的口语交际技能、阅读鉴赏技能和语言表达技能的提高等等。我们有心的家长可能也发觉，中学语文的〔文章〕篇幅较长，生词较多，有些练习的形式、要求都与我们上学时完全不一样。有的孩子学得比较吃力。怎样解决这种问题呢?这就需要我们做老师的、做家长的援助和引导。首先是〔课前预习〕。同学不预习，根本就参加不了课堂教学，在课堂只能做听众，技能怎能提高。因此，在每篇文章的新授课之前，我总是布置预习。积累文学常识、积累词语(中学语文在课堂上是不教词语的，只是检查掌控状况)、完成三句话阅读法(这道题的设置就是要求同学去有意识的读文章，并且有意识地去赏析，从而培育他们的.阅读技能。有了这样的铺垫，课堂上他就会有意识的去赏读、去评析)。经过两三周的训练，预习的要求，有部分同学完成得较好，但有相当一部分学习欠自觉的孩子盼望家长督促完成。其次是引导同学课上积极参加。各位家长，现代文阅读只考课外的，这就需要我们的孩子具备肯定的阅读理解技能，技能从哪儿来?重点是课堂上培育。所以，我建议我们的家长多鼓舞同学课上举手，积极发言。举手的好处许多，至少说明他积极参加课堂教学，不简单走神，同时也能提高他的阅读理解和表达技能。三是课后扎扎实实做好练习。我们的练习主要就是《练习册》。平常的检查中发觉有不少的孩子马虎、了事，这就起不到练习的效果，这就需要我们家长的协作。有空时，检查检查，看看、〔说说〕、督促督促，我相信肯定会有好处的。四是课后的复习，孩子们有个习惯总认为书面的作业才算作业，复习背诵的作业就不是作业，凡是布置背诵的任务，他们经常说，没有作业，更谈不上去完成任务了，语文这科中学阶段要求积累的背诵的特别多，假如课后孩子们没有背诵，课堂的时间有限，那确定是没方法完成的，这一阶段我们的教学进度较慢(由于我们在学习文言文单元，要求记忆积累的许多)就是由于他们回家没