小班游戏我和妈妈做游戏教案反思.docxVIP

小班游戏我和妈妈做游戏教案反思 1、小班游戏我和妈妈做游戏教案反思 活动设计背景 庆祝活动，在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿集体表演《我的好妈妈》 活动目标 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点 重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。活动准备 一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。活动过程 (一)教师引出活动 (二)庆祝活动 妈妈游戏——抢椅子集体表演《我的好妈妈》关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱送礼物 (1)祝贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。(2)给妈、/妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈 妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。 幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之 情。 孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出， 全都热烈的鼓掌。 平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目 孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。 在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。 本次活动的不足之处： 由于是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，一直和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比较差。 妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单，因此，有的幼儿开始哭 闹、有的幼儿开有的幼儿开始埋怨，嘟起了小嘴。教师比较关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比较疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，采取了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏，但是，对这些孩子来说，今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之 处。 教学反思 回顾本节的教学活动，下面我谈一谈自己的体会：本节活动可以归纳一下几点： (1)、幼儿成为活动的主体——积极性高(2)、幼儿全员参与活动——自信心强(3)、幼儿高兴的游戏。 2、小班游戏我和妈妈做游戏教案反思 活动设计背景 庆祝活动，在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿集体表演《我的好妈妈》 活动目标 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点 重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。活动准备 一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。活动过程 (一)教师引出活动 (二)庆祝活动 妈妈游戏——抢椅子集体表演《我的好妈妈》关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱送礼物 (1)祝贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。(2)给妈、/妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈 妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。 幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之 情。 孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出， 全都热烈的鼓掌。 平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目 孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。 在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。 本次活动的不足之处： 由于是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，一直和妈妈讲话，纪律较为松散，幼儿“听”的习惯比较差。 妈妈没有参与亲子活动的幼儿显得比较孤单，因此，有的幼儿开始哭 闹、有的幼儿开有的幼儿开始埋怨，嘟起了小嘴。教师比较关注和妈妈一起的幼儿，对于其他幼儿比较疏忽。虽然，我们教师在后来的活动中，采取了一些措施，请妈妈没有来的孩子也参加了游戏，但是，对这些孩子来说，今天损失的不仅仅是没有参加游戏这么简单了。这也是我们教师工作没有做到细致之 处。 教学反思 回顾本节的教学活动，下面我谈一谈自己