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初中数学工作总结 一、学习新课程，转变教学观念 本学期教研组利用每周二上午的教研活动，组织全体数学教师重新学习新的数学课程标准和最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主、合作、探索的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课程改革动态，多渠道、多方向获取信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 1.加强课堂教学，提高课堂效率。本学期有2个开放班和1个家长开放日。教师认真准备、上课并反思。教师认真倾听，集体评议，互相讨论，共同推动，形成良好的教学科研氛围。 2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。 三、 做好日常检查加强教学管理 在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。 四、 注重自我完善，加快专业发展 我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。 时间的节奏使我们度过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到肩负的重要任务。探索之路是沉重而深远的。我们只能继续学习，开拓进取，迎接更大的挑战。