初中数学组教研工作总结.docxVIP

初中数学组教研工作总结 【导语】工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。本文是本站为大家整理的 ，我希望我能很好地帮助你。 光阴似箭，岁月如梭。20xx年第二学期结束了。本学期数学教研组的工作，在区教研室和校领导的支持下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。 一、 学习新课程，转变教学观念 本学期，教研组利用隔周二上午教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。 二、 开展教研活动提高教学质量 1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课2节，家长开放日1节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。 2.进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课小组为单位，提倡按内容、章节备课，努力备课精品课程；提倡利用网络资源查找信息，以达到资源共享的目的。目前，每个备课小组都积累了一定的教材，有的是教师自己编写的，有的是从多方面收集的。它们不仅在本年级使用，还传递到下一年级使用，实现资源共享。集体备课结合各种教学资源，优势互补，形成教学合力，提高数学教研组整体教学科研水平。 三、做好常规检查，强化教学管理 在鼓励教师创造性工作的同时，我们不应放松对教学常规的指导和监督。本学期教研组配合教务处进行了四次定期教学检查，包括是否写教学计划、是否写教学反思和后记、作业批改是否及时认真、检查结果是否满意。 四、注意自身提高，加快专业发展 我们教研组的每一位教师都非常重视自我提高，不断自我施压，以便更好地从事教学工作。在开展繁重的教学工作的同时，个别教师也致力于研究和自我反思。不断总结完善，教学科研氛围浓厚。 时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 一学期的工作又将悄然过去。本学期以来，我们数学教研组全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求和目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为出发点，努力提高课堂教学效率，有效提高教育教学质量。已完成的一系列工作总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍 1、切实加强师德建设。积极组织教师学习师德师风教材，不断提高教师思想素质，增强集体意识，更好地为教学服务。 2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 3.营造教师之间互爱、互助、协商、交流的学习型校园文化。以探索有效的集体备课为主题，组织教师开展集体备课讨论活动和集体听评活动，使教学科研活动活跃在校园内。 二、加强常规管理，优化课堂教学 本学期以来，教研组加强了课堂教学的日常管理，使备课、上课、批改作业、辅导学生等各个环节符合学校教学日常要求，积极促进课堂教学的有效开展。 1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2.认真分析期中、期末考试成绩质量，及时反思问题，深刻吸取教训。 3、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。 4.互相倾听，互相学习。要求教师每学期参加10节以上的课程，及时评价课程，写出良好的反思或印象，通过积极的评价和沟通促进教师专业水平的提高。 三、立足校本，扎实开展教科研活动。 1.以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展校本课程建设。 2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。努力探索集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期金丰、陈爱迪、孙彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陈建明、金建琴、李舜、潘晓丰等老师分别上了公开课，收到了很好的效果。 3、结合新一轮教师在职培训和素质提升活动，开展一书一读活动， 四、今后工作设想 随着课程改革的深入开展，积极适应未来教研工作的要求，我们计划再接再厉，积极创新，努力做好新学年的教研工作。 1、继续加强教师队伍建设，以适应时代的要求。 2.以集体备课为方向，探索