1、大青树下的小学.docVIP

高新八小134“智慧课堂” 三 年级语文 上 册第 一 单元导学案单 班 级 三年级 课 题 学习小主人 课 型 预习展示课 总课时 二 分课时 一 主 备 人 智慧灯塔 学路 导航 学习 目标 1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。 智慧导航 课前 预习检测 ??一、会读下面的词语： 坪坝、绚丽多彩、打招呼、好奇、热闹、摇晃 二、思考并回答：作者从那几个方面写了《大青树下的小学》？ 智慧探索 课中 探 究 学 习 一、初读课文，自学生字? 1.请你自己试着读课文。? （1）给课文标出自然段。? （2）勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方反复多读几遍。?边读边思考：课文 主要介绍了什么？? 2.学生试读。 3.指名分自然段朗读。 4.生字我会写 晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 读 静 停 粗 影 5.同桌相互听读课文，在读中巩固识字。 二、再读课文，理清顺序。 1.小组合作，逐段朗读课文，感知课文内容，讨论：读了这一段知道了些什么？ 2.学习反馈（课件出示11）（填空）： 课文先写（上学的路上，来到学校）；再写（上课，下课）；最后写（这就是我们可爱的小学）。 巩 固 提 高 1.看拼音写汉字。 zǎo chén hàn zú xiān yàn fú huānɡ dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 2.我国有（ ）个民族,其中少数民族有（ ）个。 3.填词练习。 ( )的服装 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的铜钟 智慧分享 课后 收获 改进 本节课，我最大的优点是 。 今后，我将在 方面改进。 自我评价 小组评价 教师评价 高新八小134“智慧课堂” 三年级语文 上 册第 一 单元导学案单 班 级 三年级 课 题 大青树下的小学 学习小主人 课 型 预习展示课 总课时 二 分课时 二 主 备 人 宁红刚 智慧灯塔 学路 导航 学习 目标 1．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。 2．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。 智慧导航 课前 预习检测 1、 “大青树下的小学”是一所怎样的小学呢？哪个小朋友最勇敢，敢第一个站起来，把自己的发现告诉大家？?????????????????????????????????????????????? 智慧探索 课中 探 究 学 习 一、品悟大青树下的小学的团结。 1.课文仅仅写了大青树下的小学的美丽吗？你认为“大青树下的小学”还是一所怎样的小学呢 2.还有什么地方写出了大青树下的小学的团结？ 二、品悟大青树下的小学的欢乐。 （1）大青树下有多热闹？请同学们用下列句式来说说： 大青树下多热闹啊！有（? ?? ?? ?），有（? ?? ?? ?? ?），还有（? ?? ?? ???）。他们的欢笑声把（? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?）都吸引过来啦。 （2）谁能把孩子们的欢乐读出来？他读得怎么样？认为比他读得好的站起来读。 ?三、总结课文，指导朗读 1. “这就是我们可爱的小学。”中的“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？ 3.同学们，你喜欢这样一所“美丽的、团结的、欢乐的、祥和的大青树下的小学”吗？你愿意赞美它吗？那就让我们带着赞美读这句话！ 巩 固 提 高 1.我能填。 píng? ?? ?? ?? ?（? ? ）坝 （? ? ）果 （? ? ）等? ? dài? ?? ?? ?? ??（? ? ）表? （? ? ）领 爱（? ? ） hú （? ? ）蝶 二（? ? ） （? ? ）水 3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。 （1）放学了，操场上十分（安静??宁静??平静）。