《数值天气预报》教学大纲.docxVIP

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数值天气预报Ⅱ Numerical Weather Prediction Ⅱ 课程基本情况 课程类别:专业主干课 课程学分: 3 学分 课程总学时: 48 学时,其中讲课: 48 学时,实验:0学时 课程性质:必修 开课学期:第6学期 先修课程:高等数学、数理方程、计算方法、气象程序设计及绘图、流体力学、天气学原理、动力气象学 适用专业:大气科学(大气环境方向) 教 材:数值天气预报,气象出版社,沈桐立等编著,2012年版 开课单位: 大气科学学院数值预报系 二、课程性质、教学目标和任务 本课程是气象科学的一门专业课,主要介绍数值天气预报的基础知识、基本原理和基本方法:首先介绍大气运动的基本方程组、地图投影及坐标变换等数值天气预报的基础知识;在此基础上,重点讲述数值计算方案的基本原理;结合所讲述的基本知识和基本原理,重点介绍正压原始方程模式,简单介绍斜压原始方程模式的设计;最后对数值预报的初、边值问题和物理过程的参数化问题进行一定的介绍。开设本课程的教学目标和任务是:使学生系统地理解数值天气预报的基本原理;切实地掌握制作数值天气预报的方法;初步具备设计数值天气预报模式的能力;为从事数值天气预报业务、数值预报产品释用、数值模拟研究等打下基础。 三、教学内容和要求 第1章 大气运动的基本方程组及垂直坐标变换 (6学时) 1.0 引言(1学时) (1)了解数值天气预报的发展历史和现状; (2)了解本课程的主要目的、主要内容和学时安排。 1.1 旋转参考系中的大气运动基本方程组(1学时) (1)熟悉矢量形式的大气运动方程组及其各方程的物理意义。 1.2 球坐标系中的大气运动基本方程组(1学时) (1)掌握球坐标系的定义及其球坐标系方程组的优缺点; (2)了解球坐标系方程组的推导方法。 1.3 坐标系中的大气运动基本方程组(2学时) (1)掌握坐标系的定义及其坐标系方程组的优缺点; (2)掌握有关大气运动方程组垂直坐标变换的有关概念、基本方法和技巧,重点掌握P坐标向坐标系的坐标变换和表示方法。 1.4 数值模式的分类(1学时) (1)了解数值模式的基本分类,理解过滤模式和原始方程模式的区别。 重点: 各种坐标系的大气运动方程组的优缺点; P坐标向坐标系垂直坐标变换的方法; 数值模式的分类。 难点: (1)球坐标系方程组的推导; (2)垂直坐标变换。 第2章 地图投影坐标系中的大气运动基本方程组 (8学时) 2.1 地图投影(3学时) (1)掌握地图投影的基本知识,尤其掌握正形投影的基本概念; (2)熟悉常见的三种正形投影的定义、特点; (3)熟悉不同地图投影下放大系数的计算方法。 2.2 普遍的正交曲线坐标系中的基本方程组(3学时) (1)掌握正交曲线坐标系的基本概念,掌握拉密系数的物理意义; (2)掌握水平坐标变换的基本方法。 2.3普遍的地图投影坐标系中的基本方程组(2学时) (1)熟悉应用有关知识导出普遍的地图投影坐标系中的基本方程组; (2)掌握地图投影坐标系中拉密系数和地图放大系数的关系。 重点: 地图投影的基本知识及其地图投影放大系数的计算; 正交曲线坐标系的基本方程组导出地图投影坐标系的基本方程组。 地图投影坐标系中拉密系数的表示方法。 难点: (1) 从正交曲线坐标系的基本方程组导出地图投影坐标系的基本方程组。 (2) 拉密系数的理解。 第3章 数值计算方案 (12学时) 3.1 差分方法和差分格式(2学时) (1)理解差分方法的主要思想,掌握差分格式的构造方法; (2)熟悉并能够应用常用的差分格式。 3.2 差分格式的基本性质(2学时) (1)理解差分格式的基本性质; (2)掌握确定差分格式线性稳定性判据的方法,能够对不同类型的差分格式的稳定性进行分析; 3.3 时间积分方法和积分格式(2学时) (1)掌握构造常用的时间积分格式的方法; (2)熟悉常用的时间积分格式的特点。 3.4 有限差分格式的误差分析(2学时) (1)了解有限差分格式所引起的各种误差; (2)熟悉减小各种误差的办法。 3.5 非线性计算稳定性(2学时) (1)熟悉非线性计算不稳定和混淆误差的概念; (2)理解非线性计算不稳定产生的原因,并熟悉其常用的抑制方法。 3.6 空间平滑滤波(2学时) (1)掌握三点平滑、五点平滑和九点平滑的方法; (2)掌握响应函数的物理意义; (3)了解平滑公式的应用。 重点: 差分方程的构造; 利用冯纽曼稳定性判别方法确定差分格式的线性稳定性判据; 常用的时间积分格式及其特点; 非线性计算不稳定、混淆误差的概念; 空间平滑滤波的方法。 难点: (1) 当时间积分格式设计到3层时确定差分格式线性稳定性判据的方法; (2) 混淆误差引起非线性计算不稳定原因的讨论; (3) 空间平滑

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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