《数字电子线路》教学大纲.docxVIP

数字电子线路 Digital Circuits 一、课程基本情况 课程类别：专业主干课 课程学分：3学分 课程总学时：48学时，其中讲课：38学时,实验：10学时，上机：0学时，实习：0学时， 课程性质：必修 开课学期：第4学期 先修课程：电路分析基础，模拟电子线路 适用专业：大气探测专业 教材：《数字电子线路》清华大学出版社，张宏群主编，2013年第1版 开课单位：电信学院 二、课程性质、教学目标和任务 数字电子线路是一门密切联系实际的专业技术基础课。主要介绍分析数字电路逻辑功能的数学方法，分析方法和设计方法及常用的集成电路芯片的工作原理和应用等内容。本课程教学目的要求在学习和掌握基本概念，基本原理和基本分析方法的前提下，学生将具备数字电路的逻辑分析与设计以及常用功能部件应用的能力，通过对学生综合能力的培养和训练，提高学生分析问题和解决问题的能力，同时为后续课程如数字系统设计、计算机组成原理、微型计算机接口技术等课程打下坚实的基础。 三、教学内容和要求 1 数字电路基础（4学时） (1) 熟悉模拟信号与数字信号的特点。 (2) 掌握数制与编码的特点及规律。 重点：数制与编码的特点及规律。 难点：数制的相互转换。 2 基本逻辑门电路(6学时) (1) 熟悉五种基本逻辑运算（与、或、非、异或、同或）。 (2) 掌握逻辑代数的基本公式和定理。掌握逻辑代数的化简：公式法化简和卡诺图法化简．掌握逻辑函数四种表示方法：真值表、逻辑函数表达式、逻辑电路图、波形图以及它们相互间的转换． (3) 掌握TTL反相器的工作原理，输入端负载特性，开关特性。 (4) 了解二极管、三极管和MOS管的开关特性及简单门电路的工作原理。了解TTL门（三态门，OC门）的工作原理。 重点：逻辑函数的化简方法和逻辑函数的表示方法及相互之间的转换；TTL集成逻辑门的工 作特性和使用特点。 难点：卡诺图化简法 3 组合逻辑电路 (6学时) (1) 掌握组合逻辑电路的设计与分析方法。掌握常用组合逻辑电路，即编码器、译码器、数据选择器、加法器及数值比较器的基本概念、工作原理及应用。 (2) 熟悉组合逻辑电路的特点。 (3)了解组合电路中的竞争与冒险现象、产生原因及消除方法。 重点：组合电路的分析方法，组合电路的设计方法。 难点：组合电路的设计方法。 4 触发器 (6学时) (1)掌握RS触发器、JK触发器、D触发器的逻辑功能及描述方法。掌握触发器逻辑功能与电路结构的区别。 (2)熟悉RS型基本触发器、同步触发器、边沿触发器的工作原理。 (3)熟悉触发器的特点及其分类，了解触发器之间的相互转换。 重点：基本触发器，边沿触发器的工作原理和特点。 难点：触发器的电路结构与动作特点。 5 时序逻辑电路(8学时) (1) 掌握同步时序逻辑电路的分析方法。掌握中规模集成电路计数器和移位寄存器的应用。 (2) 掌握时序逻辑电路的特点及和组合逻辑电路的区别。掌握寄存器和计数器的特点和分类。理解常用时序电路，尤其是计数器、移位寄存器组成及工作原理。 重点：时序逻辑电路的分析和设计方法。 难点：时序逻辑电路的设计方法。 6 脉冲波形的产生和整形 (5学时) (1) 了解脉冲产生及整形电路的分类及脉冲波形参数的定义。理解555定时器的工作原理。 了解由555定时器组成三种脉冲电路（施密特触发器，单稳触发器和多谐振荡器）的工作原理，及波形参数与电路参数之间的关系。 重点：555定时器组成多谐振荡器工作原理。 难点：555定时器的工作原理。 7 数-模和模-数转换(3学时) (1) 理解D/A转换器的工作原理。 (2) 了解A/D和D/A转换器的主要参数计算。 (3) 了解A／D转换器的一般原理和步骤。 重点：D/A转换器的技术参数以及特点。 难点：A/D转换器的特点。 四、大纲说明 作业和报告：作业：10 次 考核方式：（闭卷考试） （3） 总评成绩计算方式：（平时成绩20%、期末考试80%成绩） 五、参考书目 (1) 《数字电子技术基础简明教程》，高等教育出版社，余孟尝 主编，第3版 (2) 《数字电子技术基础》高等教育出版社， 阎石主编，第5版 (3) 《数字电子技术基础（数字部分）》高等教育出版社，康华光 第5版