北师大版小学三年级数学下册第六单元《认识分数》练习课(朱玉华).pdfVIP

2015-2016学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 北师大版小学三年级数学下册第六单元《认识分数的 课 题 上课年级 三（3）（4）班 练习课》 主备教师 朱玉华 副备教师 上课时间 2016、5、10 知识 使学生理解几分之一的含义，会读、写几分之一 教 与能 力 学 过程 培养学生的观察能力，语言表达能力和迁移、类推能力。 与方 目 法 情感 标 态度 体验学习数学的成功和愉悦，培养学习数学的积极情感。 与价 值观 教学重点 体会一个整体可以由许多个体组成，进一步理解分数的意义。 教学难点 能够认识到把一个整体平均分成若干份，这样的几份就是这个整体的几分之几。 教具准备 多媒体课件、正方形纸板 教法运用 练习法，小组合作法 学法指导 观察法，实践法 环节 教师授课内容 学生活动 达成目标 Ppt、时间 一、创设情境，引入课题 导 1、出示含有4块月饼的图片。把这4块 1 入 月饼分给小强和小芳，可以怎样分？如果分得 鼓励学生说一说解题的思 激发学生的 新 比较公平，每人分几块？（学生说出想法后， 考过程 学习兴趣 课 教师板书：平均分） 2 初 通过复习 步 2、把2块月饼平均分给2个同学，每人 让学生想一想、猜一猜， 已有知 2-5 也可用圆形纸片对折，重 识，来引 分几块？ 合等操作 导学生理 探 3、把1块月饼平均分给2个同学，每人分几块 解分数的 数量关 系。 究 5 二、动手操作，探索交流，获取新知 1、认识 。①指出：把一个月饼平均分成 合 两块，每块是一半，也就是它的二分之一。② 指导学生读、写。③学生活动：2、用图片折 作 出它的 ，并写上 。 6-8 你知道这三个字的涂色部分各 探 占了图形的几分之几吗 2、认识 学生险分 “你”占长方形的几分之 析 究 几？ “你“占二 分之一 “真” 占长方形的几分