《5.2.2_平行线的判定》.pdfVIP

《5.2.2 平行线的判定》 教学对象：七年级学生 教学环境：多媒体教学环境 学习目标 1.通过用直尺和三角尺画平行线的方法体会平行线的判定方法1. 2.能用平行线的判定方法1 推理平行线的判定方法2 和判定方法3. 3.能运用平行线的判定方法对两直线的位置关系进行简单的推理. ⚫ 重点：探索直线平行的条件及判定方法的应用. 预习导学 ◼ 知识点一 平行线的判定方法 1 阅读课本第二个“思考”之前的内容，完成下列问题: 1.如图，用直尺和三角尺过点P 作直线CD ∥AB. 2.在上面的画图过程中，三角尺起着什么样的作用？ 【归纳总结】判定方法1：两条直线被第三条直线所截，如果 ， 那么这两天直线平行. 简单说成： ，两直线平行. 应用格式：因为∠1=∠2，所以 . ◼ 知识点二 平行线的判定方法2 阅读课本第二个“思考”的内容，根据其中的“图5.2-8 ”完成下列问题. 1.当∠2=∠3 时，∠1 与∠2 相等吗？为什么？ 2. 你能根据∠2=∠3 判定a ∥b 吗？ 【归纳总