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《乒乓变奏曲》教学主题说明 教学目标： 一、在聆听 《乒乓变奏曲》乐曲中，初步了解“变奏曲”这一音乐 体裁，能听出音乐的五次变奏。 二、学生能够哼唱音乐主题旋律，感受打乒乓球时愉快的心情， 从而深刻体会到了乒乓的快乐。 教学重点： 了解变奏曲的体裁以及音乐变化的特点。 教学难点： 分析作品的结构，能听出音乐的五次变奏。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。播放 《运动员进行曲》 1、师:刚刚同学们踏着轻快地脚步走进教室，这首曲子熟悉吗？ 生:熟悉…… 师:听到这首曲子你什么感受？ 生：要准备上操了，要开运动会了…… 师：没错，这首曲子就是我们熟悉的 《运动员进行曲》。平时的 体育周、运动会、冰上运动会上总会听到这首曲子，那么在活动中， 你最喜欢参加哪项活动？ 学生互相交流，回答。 2、 （图片）看一看，他们在参加什么比赛？ （打篮球、排球、 踢足球、打乒乓球）出示道具 乒乓球，看图片，你们认识这个人吗？ 学生了解 邓亚萍。是获得奥运会金牌最多的华人，共获得18 个世界冠军，连续2届4次奥运会冠军，誉为“乒乓皇后。” 3、师：乒乓球虽小，我们却不可小看它。 课件