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《只有一个地球》主题说明 ————小学 《品德与社会》下册 一、谜语导入，明确目标： 1、［板书：猜谜］想猜吗？请读谜面：“不用发动日夜转，春夏秋冬 自己变，每天能行八万里，满载人类千千万。”（评：一猜就准。）［学 生板书：地球］ 2、检查预习。关于地球，你知道些什么？怎么知道的？学生谈谈预 习时读懂了什么，可以是一个词语，可以是一句话，也可以是自己的 一些感受。小结：同学们知道得真多。 3、出示地球图：这就是咱们脚下的地球， 电视、书籍、网络等都能 让我们增长知识，开阔视野。大家得多和它们交朋友。大家和他打打 招呼吧！ 二、导入新课，研读悟情 师：同学们刚才讲得很多，我们人类的生活、生存离不开地球。地球 是我们共有家园. 同学们想不想上太空看一看我们可爱的地球呢？ （出示音乐及飞船升空的片段） 通过各种方式朗读，探究式地学习，理解宇航员的感叹 “我们这个 地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的原因。 ⑵引导学生在自主阅读的过程中领悟 “只有一个地球”的道理。 ⑶是通过联系实际思考问题，加深对课文的理解，并将保护地球的意 识付诸行动。 三、情感、态度、价值观： 以读激，激发学生珍爱地球、善待地球的情感，懂得保护生态环境，