课堂导入环节设计.pdfVIP

《再见了，亲人》导入环节设计 一.教材分析 教师充分了解学生、了解教材、了解教学内容的基础之上进行教学 准备工作，为下一步的课堂教学做铺垫。是一节优质课必备的前提。本 节课教学目的是通过课文学习说明文的写法，进一步体会中国人民志 愿军不怕牺牲敢于和美帝国主义为首的14国联军作战的无畏精神，体 会中朝人民的友谊和血肉相连的情谊。但仅凭课文的简单图片和枯燥 的文字说明太抽象。 二.课堂导入的作用:一堂好的课堂导入是一堂幼稚课的开端。他能 充分吸引学生的眼球，打开学生思维，把学生深深地引入课堂。一位优 秀的教师都会根据自己堂教学的需要，选择形式新颖，不同形式的课堂 导入。 二、教学内容    1、教学主题:语文 《再见了，亲人》    2、教学对象:五年级    3、教学重点: 初步感知说明文条理性强、用语精确的文体特点。指导学生运用重 点词理解一段话的方法学习课文。    4、教学难点: 利用词句和段落体会中朝友谊深刻体会。 教学目的： 1．学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、 暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员、雪中 送炭。