心理健康活动课（网络世界的虚与实）.docxVIP

网络世界的虚与实 心理健康教育活动课教学设计 活动理念： 思考是针对某一个或多个对象进行的分析、综合、推理、判断等思维活动。思考对于学生有更为重要的意义，能使学生原有的知识得以巩固和升华，为他们日后在实践中运用知识奠定良好的基础。本次活动课旨在鼓励学生勤于思考，学会反思，认识、掌握并实践理性、创意和批判三种思考方式，灵活运用不同的思考技巧解决日常生活中常见的网络交友及诈骗问题。 活动目标： 1.引导学生对网络交友信息真伪的思考。 2.应用理性和批判思考分析网络交友的问题。 3.鼓励学生运用不同的思考技巧，思考网路交友及防止网络诈骗的注意事项。 4.应用创意思考制作分辨网络信息真伪的海报。 兴趣点； 1.学习主题比较贴合学生日常实际生活。 2.学生比较乐意分享自己在日常生活中所遇到的网络诈骗事件。 3.小组合作学习讨论更容易激起学生学习兴趣。 活动过程： 1.热身活动—抓手指： （1）活动方法：围坐一张桌子的同学为一组，每个人双手的手肘撑在桌子上，右手张开伸向右侧人的左手垂直食指，把左手食指垂直放到左侧人的掌心。当教师发布口令：随意说一个数字，数字的尾数属于双数时，每个人的右手应设法抓住右侧人的食指，左手应设法逃掉。 （2）活动规则：抢口令者抓住无效；游戏进行三次以后，抽取被抓住次数最多的同学起身回答问题。问题如下：①你喜欢在网上交朋友吗？为什么？②你认为在网上认识朋友可靠吗？③你怎