信息技术教学反思 (2).docxVIP

表2：信息技术教育教学应用反思表 基本信息 学科 体育 电子邮箱 借助图像、图表等可视化形式直观地呈现数据 选择合适的图形、图像对数据进行合理解读 有助于发现问题和解释问题 探究、发掘数据间的潜在联系 1在教育教学中应用信息技术的关键事件 移动电视的运用（08：00-30：00） 整个课堂的基本部分都利用了移动电视和课件进行课堂的教学，提高了课堂学习效率，解放了教师，让教师有更多的时间进行个别指导教学。 平板电脑的录制和展示(23:30-27:45) 利用平板电脑进行课堂的实录，可以对个别小组进行直观的纠正，也可以进行集体的优生展示，学生有一个很直观的动作观察和技术动作的学习概念。 2.信息技术应用于教育教学的创新点思考 首先对于学生来说是课堂会非常的有趣，孩子的学习兴趣会一直都在整堂课上， 其次对于老师来说，很多书面不好设计的东西都可以通关很直观的课件或者视频来进行展示，大大提高了课的教学效率。 3.对信息技术适用性的思考以及对有关功能改进的建议或意见 目前来说都是教师自己在创造信息条件，其实学校和教师更希望从基本层次来创设利于教师教学设计和实施的条件，比如信息平台、全局域网覆盖、设备完善等等。。。