《建构家园共同体提升幼儿交往能力的实践研究》课题开题报告.doc

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2022-05-04 发布于江苏
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PAGE PAGE PAGE 1 《建构家园共同体提升幼儿交往能力的实践研究》课题开题报告一、问题的提出与研究价值（一）研究的目的与意义家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园要经常化、科学化地开展家长工作，合理利用教育资源，家园携手，同步教育，努力实现家庭教育和幼儿园教育效果的最优化。孩子的教育环境需要价值观念和教育方法的一致性，有效整合教育资源，形成教育合力，构建和谐统一的家园共同体，将助推家园工作的顺畅开展，有利于幼儿的健康成长。随着儿童从家庭进入幼儿园，作为影响儿童发展的两个最重要的微观系统，家庭和幼儿园之间开始形成了一个重要的中间环境系统——家园关系，同时也就产生了