《最后一次讲演》公开课一等奖教学设计.docxVIP

课题 最后一次讲演 课型 新 总课时 主备人 授课日期 主讲人 负责人 学习目标： 了解演讲词的语言特点，理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。 在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化及修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力。 学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。 教学重、难点： 1．了解本课内容，把握作者观点。 2．注意演讲者语气语调，感受演讲者情感。 3．揣摩演讲者语言，理解即兴演讲特点。 教学过程 （结合课程标准或者单元目标进行简要分析） 本单元是活动探究单元，以学习演讲词、撰写演讲稿、举办演讲比赛三大任务为轴心，形成一个综合性的学习体系。阅读是基础、写作是关键、演讲比赛是亮点。本文是以上训练的支点。 一、创设情境，导入新课 “你可知‘MACAU’不是我真姓？我离开你太久了，母亲……”相信许多同学都听过这首感人泪下的《七子之歌》吧？这是著名爱国学者闻一多先生为我们当时受尽苦难的祖国所作的悲愤之声。面对列强，他高声疾呼，只为唤醒国人。而面对反动派，他也同样无所畏惧、大义凛然，用满腔热忱、用鲜血和生命继续谱写着自己的爱国战歌。今天，就让我们一起走进闻一多先生的《最后一次讲演》，共同学习他的铮铮不屈的爱国精神吧。 （教师板书课题） 认识作者及写作背景 二、走进文本，讲授新课 第一学程：初读课文，感知