《立体插画实验》教学大纲.docxVIP

立体插画实验 3D Illustration 一、课程基本情况 课程总学时：64学时 实验总学时：12学时 学　　分：4学分 开课学期：第4学期 课程性质：选修 对应理论课程：立体插画 适用专业：动画专业 教 材：自编讲义 开课单位：传媒与艺术学院动画系 二、实验课程的教学目标和任务 本课程是依附于《立体插画》理论课程的实践训练，考察学生动手制作能力。不同于一般插画或绘画等课程，本课程要求学生运用立体空间思维，考虑如何运用三维造型的立体感、真实感进行造型设计，运用所掌握的平面插画绘制技能，开启自身创意思维，进行三维空间中的插画创作。实验任务主要包括：一，前期策划，要求根据主题进行立体插画草图绘制，并计划所用的材料与工艺；二，根据前期策划进行立体插画的中期制作，恰当选择纸雕、布艺或粘土插画方式展开；三，拍摄所制作的立体插画作品并运用Photoshop软件进行后期处理，提升作品整体效果。课程重点把握前期策划方案及中期制作过程，引导学生设计具有可操作性的优良方案，同时全程监控立体插画的制作，及时给予必要的指导与帮助，确保最终立体插画作品的完成度。 三、实验课程的内容和要求 序号 项目名称 所需学时 内 容 提 要 项目要求 实验类型 必开 选开 实验一 前期策划 4 根据主题进行立体插画草图设计、材料及工艺选择 √ 设计、创新 实验二 纸雕插画 制作 4 根据前期策划及小样制作进行纸雕插画正式制作 √ 综合、创新 实验三 布艺插画 制作 4 根据前期策划及小样制作进行布艺插画正式制作 √ 综合、创新 实验四 粘土插画 制作 4 根据前期策划及小样制作进行粘土插画正式制作 √ 综合、创新 实验五 后期处理 4 拍摄后运用Photoshop软件进行处理 √ 设计、综合 四、课程考核 （1）实验报告的撰写要求：无 （2）实验报告： 次 （3）考核及成绩评定：总评成绩=平时成绩×30%+期末考试成绩×70% 五、参考书目 1、保罗·杰克逊,《立体设计的裁切与折叠技术》第1版, 印刷工业出版社,2015年； 2、Marion Bataille,Abc3D(第1版)，Roaring Brook Press，2008年； 3、密斯特·毛,《创意手作坊：我的艺术生活》第1版，上海人民美术出版社，2012年； 4、莉·蕾·罗伯茨，《玩转创意》第1版，上海人民美术出版社,2012年； 5、夏洛特·里弗斯，《纸品设计的私房创意手作》第1版，上海人民美术出版社,2013年。