《雕塑设计与创作》教学大纲.docxVIP

雕塑设计与创作 sculpture creation 一、课程基本情况 课程类别：专业任选课 课程学分：2 学分 课程总学时：32 学时，其中讲课：26 学时， 实验：6 学时，课外 学时 课程性质：选修 开课学期：第3学期 先修课程：动画素描、场景色彩 适用专业：动画专业 教 材：陈刚，《雕塑》第1版，西南师范大学出版社，2008年3月； （英） \t /_blank 卡琳·海森伯格，《雕塑基础》第1版， \t /_blank 上海人民美术出版社，2015年7月。? 开课单位：传媒与艺术学院动画系 二、课程性质、教学目标和任务 本课程是学习动画专业的选修课程，雕塑设计与创作是动画专业三维方向的重要实践课程，对于学生树立立体空间意识，掌握角色结构造型，塑造好三维动画模型具有重要意义，对掌握动画艺术创作的技能也有着积极影响。 雕塑设计与创作是一门集多学科知识为一体的综合课程，学生在学习过程中必须对雕塑的特征作全面的了解，尤其是首先要了解雕塑的艺术性、工艺性和科学性等几个方面的专业常识，逐步掌握相关技能。要求结合所学的雕塑技法，通过作品的造型、材料、肌理、纹饰、釉色等来表达作者的意念，表达自我的审美心理。进而对所学知识进行一次全面的总结，为动画设计、创作打下良好的基石。 授课过程分为两个部分：理论讲授部分与课内实践部分。理论讲授部分以教师授课为主，学生随堂练习为辅，形式为边讲边练。课内实践部分以设计任务为驱动，学生自己动手进行设计实践，教师专题指导、示范、修改作业，形成与学生的互动式教学。作业课上未完成部分可由课下完成。 三、教学内容和要求 第1章 雕塑概述（6学时） 1.1雕塑艺术发展简史（4学时）（1）了解雕塑的起源；（2）理解国外雕塑艺术发展简史；（3）掌握中国雕塑发展简史； 重点：了解雕塑的起源 难点：掌握中外雕塑艺术的发展史1.2雕塑的种类和形式（1学时）（1）了解雕塑的分类；（2）理解圆雕、浮雕表现形式； （3）掌握雕塑的艺术表现力； 重点：了解圆雕、浮雕的定义 难点：掌握圆雕、浮雕的表现形式和艺术表现力1.3 雕塑的基本工具与基本材料（1学时）（1）了解雕塑的基本工具；（2）理解雕塑内部架；（3）掌握雕塑常用材料； 重点：了解雕塑工具、模特台、内部骨架的起源 难点：掌握雕塑骨架的制作、雕塑材料的运用第2章 雕塑技法（8学时）2.1圆雕技法（3学时）（1）了解圆雕的各种技法；（2）理解圆雕的表现手法；（3）掌握圆雕的塑造手法的运用结合； 重点：圆雕技法的运用 难点：掌握圆雕技法、人体造型规律和结构2.2浮雕技法（3学时）（1）了解浮雕的各种技法；（2）理解浮雕的表现手法；（3）掌握浮雕的塑造手法的运用结合； 重点：浮雕技法的运用 难点：掌握浮雕技法、人体造型规律和结构2.3速塑技法（2学时） （1）了解速塑的各种技法；（2）理解速塑的表现手法；（3）掌握速塑的塑造手法的运用结合； 重点：速塑技法的运用 难点：掌握速塑技法、人体造型规律和结构 第3章 雕塑设计和创作（18学时） 3.1雕塑设计与创作内容的过程（6学时） 了解雕塑设计概念； 理解雕塑设计的过程； 掌握雕塑草图的绘制； 重点：雕塑草图绘制、创作内容确定、支架制作、塑型 难点：如何由草图到立体形体的转换和塑造 3.2雕塑创作的主题确定和灵感来源（6学时） 了解雕塑创作的灵感来源； 理解雕塑创作的资料收集； 掌握雕塑主题创作方法； 重点：雕塑资料收集 难点：雕塑主题创作方法3.3雕塑设计和创作的表现力和艺术形式（6学时） 了解雕塑的艺术形式； 理解创作的艺术表现力； 掌握雕塑创作的规律； 重点：雕塑创作的艺术形式 难点：雕塑创作作品的艺术表现力 四、课程考核 （1）作业：3 次 （2）考核方式：闭卷考试 （3）总评成绩计算方式：总评成绩=平时成绩×30%+期末考试成绩×70% 五、参考书目 1、滕小松，《过程与结果：雕塑创作研究》第1版，湖南人民出版社，2008年； 2、 \t /_blank 徐江、 \t /_blank 邓河，《环艺雕塑设计与制作》第1版， \t /_blank 机械工业出版社， 2012年； 3、（美） \t /_blank 奥利佛·安德鲁，《现代雕塑家手册》第1版， \t /_blank 广西美术出版社，2015年； 4、蔺宝刚、陈雪华，《城市雕塑艺术品的成型与制作》第1版，中国建筑出版社,2008年。