第8讲 体育比赛中的数学.含答案.4年级数学.尖子班.暑期.教师版.docVIP

四年级 教师版 PAGE 1 体育比赛中的数学第八讲 体育比赛中的数学 第八讲 常见的体育比赛模式 循环赛包括单循环和双循环。 单循环是所有参加比赛的队伍只能相遇一次，我们叫做队队一相遇。 由于单循环赛是任意两个队之间的一场比赛，实际上是一个组合题目，就是，即：单循环赛比赛场次数参赛选手数（参赛选手数）。 双循环是所有参加比赛的队均能相遇两次，我们叫做队队两相遇。 由于双循环赛是任意两队之间比赛两次，因此比赛总场数是单循环赛的倍，即：双循环赛比赛场次数参赛选手数（参赛选手数?）。 循环赛中常见的积分方式： ①两分制：胜一场得分，平一场得分，负一场得分； 核心关系：总积分比赛场次。 ②三分制：胜一场得分，平一场得分，负一场得分； 核心关系：总积分比赛场次赛平场次。 淘汰赛：就是所有参加比赛的队每两队之间进行一次第一轮比赛，胜队再进入下一轮比赛，负队便被淘汰，失去继续参加比赛的资格，能够参加到最后一场比赛的队，胜队为冠军，负队为亚军。 淘汰赛常需要求决出冠（亚）军的场次，以及前三（四）名的场次。 决出冠（亚）军的比赛场次计算的公式为： 由于最后一场比赛是决出冠（亚）军，若是个人参赛，只要淘汰掉个人，就可以了，所以比赛场次是场，即：淘汰出冠（亚）军的比赛场次参赛选手数。 决出前三（四）名的比赛场次计算的公式为： 决出冠亚军之后，还要在前四名剩余的两人中进行季军争夺赛，也就是需要比只决出冠（亚）军再多进行一场比赛，所以比赛场次是场，即：淘汰出前三（四）名的比赛场次参赛选手数。 例题精讲 例题精讲 （超常班）四年级四个班进行足球比赛，每两个班之间都要赛一场，那么每个班要赛几场？一共要进行多少场比赛？（如果参赛队每两队之间都要赛一场，这种比赛称为单循环赛） 【分析】我们可以将上面的问题如下表述：下面的四个点，每两个点之间都连一条线段， 那么，从一个点可以连出几条线段？一共可以连多少条线段？ （方法一）题意要求每两个点之间都连一条线段。 先考虑点（如图所示），它与、、三点能且只能连接三条线段、、； 从点也可以连出三条线段、、； 从点可以连出三条线段、、； 从点可以连出三条线段、、； 因此，从一个点可以连三条线段。从每个点都连出三条线段，共有四个点，共条； 注意到线段既是由点连出的，也是由点连出的，并且每一条线段都是这样（如图所示）， 所以，线段的总数应为条。 （方法二）从点引出三条线：、、； 为避免重复计数，从点引出的线段只计、两条；由点引出的只有一条； 因此，线段的总数为条。 通过本题的讲解，对于前面的问题，我们就可以很轻松地解决了。 一共有四个队，每个队都要比赛场，一共有比赛场。 （超常班）上海市的几个学校举行篮球比赛，每两个学校都要赛一场，共赛了场，那么有几个学校参加了比赛？ 【分析】假设有个学校参加比赛，那么就有场比赛，现在已知共赛了场， 则，，因为，所以，也就是有个学校参加了比赛。 （超常班）、、、、五位同学一起比赛象棋，每两人都要比赛一盘。到现在为止，已经赛盘，赛盘，赛盘，赛盘。问：此时同学赛了几盘？ 【分析】画个点表示五位同学，两点之间连一条线段表示赛一场； 根据题意，已经赛盘，说明与、、、各赛一盘，应与、、、点相连。 赛盘，是与点相连的；赛盘，是与、、点相连的； 赛盘，是与、点相连的；从图上点的连线条数可知，同学赛了盘。 （超常班）象棋比赛中，每位选手与其他选手赛一场，赢者得分，负者得分，平局二人各得分。现有四位学生统计全部选手总分为、、、。但只有一个统计正确．问共有多少位选手比赛？ 【分析】赢者得分，负者得分，平局二人各得分； 所以，无论比赛结果怎么样每一场比赛都共产生产生分。 设共有名选手参赛，则总比赛场数为场。 所以，所有比赛共产生分，这个总分应该是连续个自然数之积。 连续个自然数之积得末位可能为、、；所以，只有符合条件。 因为，所以共有位选手。 （超常班、超常班、超常班、超常班）参加世界杯足球赛的国家队共有个，称为强。其中每个国家队编入个小组，在单循环赛中，每个国家队都必须而且只能分别和本小组的其他各国的国家队进行一场比赛，每个小组成绩前两名的国家队进入淘汰赛；淘汰赛每两个国家用一场比赛定胜负，产生强、强、直至最后决出冠军（第一名）、亚军（第二名）、季军（第三名），殿军（第四名）。（半决赛两个负者参加三、四名决赛，其余淘汰赛负者不再参加比赛）至此，本届世界杯的所有比赛结束。根据以上信息，算一算，世界杯的足球赛全程共有多少场？ 【分析】循环赛中，每个国家队编入各小组，共有组。 每组个国家队共进行场比赛；循环赛共有场比赛。 每个小组成绩前两名的国家队进入淘汰赛，共有个国家队进入淘汰赛。 淘汰赛每比场就淘汰个队，最后决出冠军个队，就共产生个负者， 这样有比赛；加上三、四名决赛，淘汰赛一共有场； 世界杯的足