测密度探究性学习活动设计.pdf

测密度探究性学习活动设计 一、学习主题 ：测量液体密度 二、学习目标： 1、知识与技能 （1 ）让学生学会用天平和量筒正确地测量天平、体积幵求出密度 ，加深对密度 的理解。 （2 ）体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程. 2、过程与方法 (1)使学生通过劢手实验逐步掌握使用物理仪器的基本技能。(2)使学生通过实 验学会用简单方法测质量和体积。 3、情感态度与价值观 (1)通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细和实事求是的精神。 (2)通过 实验培养学生与其他同学合作的意识。 三、学生情况 八年级学生，对物理学的研究思路和方法不是很清楚，学生对这种课型比较感 兴趣。以小组合作的形式，不同层次的4 人一组，组长对各项任务进行分工。 四、探究任务 通过实验探究巩固天平和量筒的使用 ，进一步加深对密度的理解。尝试体验探 究实验的几个环节 ，提高学生实验设计、操作及数据分析能力。培养学生的合 作探究意识肯创新精神。 五、学习资源 1.与教师用书配套的光盘；2.西沃白板与手机同屏技术；3.录制的微课 六、评价 通过西沃白板与手机同屏技术展示各组实验过程中的画面或阶段性的表现，引 导学生进行自评和互评，教师运用鼓励性的语言进行简单的点评 ，给予充分的 肯定。最后利用小劢画进行总结。