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3.1太阳系大家庭;教学目标1.收集资料,认识和了解太阳系。2.能够根据资料提炼太阳系的相关信息。3.体验科学实验的严谨、客观和乐趣,对探索宇宙产生较浓厚的兴趣。4.认识到在讨论交流中对信息进行分析比较,对于丰富、修正、完善原有的认识是必要的。5.保持关注天文现象的兴趣。;教学重难点重点:太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星等天体组成了太阳系,太阳是太阳系的中心。难点:能够根据资料提炼太阳系的相关信息。教学准备学生:课前收集的关于太阳系及太阳系中各天体的资料、学习单等。教师:班级汇总图、课件资料。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;作业设计;二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
1.太阳、地球、月亮都是行星。( )
2.地球是太阳系中的最大的一颗行星。( )
3.月球绕着地球转动,地球带着月球绕着太阳转动。( )
4.太阳系中所有的天体都可以肉眼可见。( )
5.太阳系中各个天体的质量相差不多。( )
6.我们经常可以看到哈雷彗星。( )
7.太阳是一颗充满活力的行星,每时每刻都在吸收太空中的光和热。( )
;三、选择题。
1.( )是太阳系的中心。
A.地球 B.行星 C.太阳
2.地球是太阳系中的一颗普通( ),它还有7个同类。
A.恒星 B.行星 C.卫星
3.在太阳系中围绕太阳公转的天体是( )。
A.卫星 B.恒星 C.行星
4.按照真实的尺寸来比较,太阳、月球、地球三者从大到小的排序正确的是( )。
A.太阳、地球、月球 B.月球、太阳、地球 C.太阳、月球、地球
5.关于太阳,下列说法正确的是( )。
A.太阳处于宇宙的中心
B.太阳的质量占太阳系所有天体质量的99.86%
C.太阳与月球的大小相差不多;
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