小学生计算能力的调查报告.pdfVIP

中高年级小学生计算能力的调查报告 南关小学 冯垚 今年是任教五年级数学，教材安排的计算内容占很大比重，但学生的计算能 力现状却不容乐观，一直困扰着我。如何提高小学生的计算能力成为我当务之急 的工作。近日，我对本校中高年级学生进行计算能力问卷调查并进行分析。 一、调查发现 （1）算法和算理不明。 经调查，有7%左右的同学在计算时的错误是由于对算法和算理不明确而造 成的，平时的计算主要靠反复的、机械的题海训练积累的经验进行的。 （2）轻视口算和估算。 虽然许多教师知道口算的重要性，但是总认为小学生主要学笔算，多练笔算 就行了。调查显示：部分教师被动地进行口算训练，当教材汲及时进行，不汲及 时不进行或偶尔进行训练，对口算的训练完全依赖于教材。调查中有些学生把口 算题当成笔算来做，甚至有部分教师明确向学生提出口算题就用笔算来解！ 《数学课程标准》明确提出“应重视口算，加强估算”。调查显示：教师 只是在教学中遇到估算题时才进行估算的教学。甚至有几位教师认为估算的作用 不大，要求学生不是“估着算”而“算着估”，把估算等同于求近似值。我们的 学生也常常习惯于精确计算，不愿意