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新学期寄语
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会带给你快乐。 ”
这就是学习的意义！
——致新学期的你们;语文近期安排及要求：
1、《统编版初中必背古诗》将印发材料。
应装订成册，每日携带，早读背诵，日常默写。
2、第一单元《???》全文背诵。
3、《西游记》一周一份。
4、初一年作文要求：字数不少于780。
;5、书写课教学
（1）内容：
第一节课：司马彦本第四页笔画(点) --第五页笔画(竖钩)
本周完成《司马彦字帖》4-6面反复训练
（2）要求:
a、用400格作文纸书写。
b、第一天全体写满400格。一行5个字X4。
c、评改三标准:好(每日写一遍)，一般(每日写四遍即400格一张) ，阅(每日写八遍即400格2张）
d、每日按标准完成练字任务，持续至下周一开始新内容。
e、每月第四周周一书写课，现场限时限字写字比赛。45分钟，800 字。内容以课文为主，现场随机挑。比赛会由三位语文老师评出一等奖3名， 二等奖10名，三等奖20名，并给与物质奖励。;孔子“庭训”
孔子在自己的庭院中给儿子孔鲤讲述学《诗经》、学《礼记》的道理的
“不学诗，无以言”
“不学礼，无以立”;二、考试升学分值重：150分;什么是语文？？？ 抄;语文： ;;;语文学习方法;课堂四十五分钟;课外语文学习;;语文学习要求及其习惯养成;一读：有速读、默读、朗读、背诵等，
读哪些内容呢？——题目作者——“单元提示” 、 “阅读提示” 或“自读提示” ——读课文及其课下注释。
二查：查工具书，解决生字、生词，达到积累词汇的目的；查与课文相关的内容，如作者、作者的其它作品、本文的写作背景等。
三标记：不动笔墨不看书——精彩词句、 疑难问题、阅读感悟
; 二、养成学会积累的习惯、多读多写 ;4.抄：优美歌词、精彩语段;美;If you do not leave me, we will die together.;中文的魅力;;＜文艺版＞:
你说烟雨微芒，兰亭远望；后来轻揽婆娑，深遮霓裳。
你说春光烂漫，绿袖红香；后来内掩西楼，静立卿旁。
你说软风轻拂，醉卧思量；后来紧掩门窗，漫帐成殇。
你说情丝柔肠，如何相忘；我却眼波微转，兀自成霜。;＜七律版＞：
江南三月雨微茫，罗伞叠烟湿幽香。
夏日微醺正可人，却傍佳木趁荫凉。
霜风清和更初霁，轻蹙蛾眉锁朱窗。
怜卿一片相思意，犹恐流年拆鸳鸯。;新学期，有多少希望的种子将悄悄地播撒进咱们心中的那片神奇的土地，它们等待着在阳光雨露中发芽 ，开花，结果…那么，让我们以开始和启程的名义出发，奋力拼搏，不负春光，不负自己，愿同学们梦想成真！！！
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