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幼儿园中班园本课程教学设计
好玩的指纹
设计意图:
中班的幼儿好奇心越来越强，女儿经常问我，妈妈我的手指上为什么会有这么多的线线？我的手指可以摁出像蜘蛛网一样的东西，我还看到抖音里，把这些网网变成了好多小动物。女儿天真的话语给了我很大的灵感，我想，他们虽然不知道指纹里面的秘密，但是他们开始对指纹感兴趣，对指纹这些特殊的“线线”有了探索的欲望，于是，我根据中班幼儿年龄特点及发展规律，设置了一节《好玩的指纹》，让指纹进行多种多样的变形，让幼儿体验创作的快乐。
活动目标:
1、学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。
2、发挥幼儿的想象力、创造力，体验创作的快乐。
活动准备:
1、白纸、记号笔、每组四盒印泥、两块半湿的抹布。
2、教师自制指纹画范例
3、指纹创作画课件
活动过程:
1、开始部分
出示指纹画，引起幼儿兴趣。并提问：老师的画你觉得是怎样画出来的？
教师小结：我们手上有很多纹路叫指纹，我们的美丽图画就是用我们手指上的指纹印制出来的。
2、基本部分
（1）了解指纹的印制方法，幼儿动手印制指纹。
请幼儿自己探索，怎样才能印出清晰的指纹。请印制纹路清晰的小朋友分享经验。
（2）(教师示范)老师告诉你们一个关于指纹的小秘密，我们的指纹宝宝不喜欢太拥挤的地方，所以，小朋友在印制指纹的时候要给每一个指纹宝宝一个舒服的位置，指纹宝宝也很爱干净，不喜欢小朋友把它们周围弄得脏脏的。
（3）请幼儿再次印制指纹(稳稳当当，不拥挤，舒服，干干净净)
（4）播放多媒体课件，观看指纹创作画
（5）请幼儿说一说，你想创作怎样的指纹画
（6）幼儿自由创作，教师巡回指导
3、结束部分
指纹创作画展览会，并请幼儿说一说你创作的是什么？
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