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道德批判作文主题拟写论点与黄金素材XXXXXXXXX中学 XXXX老师主题说明 “道德评判”是高中考试里面常常出现的主题,这类主题常常考查学生对于道德事件的看法与观点,旨在引导学生树立健康健全的道德观念,多角度的、辩证的看待一些社会现象和社会问题,从而孕育良好的品德。 一般作文材料都是以社会事件、新闻时事为主,有时候也以人物事迹为材料,所以要应对这类文章,就必须积累与各类品格相匹配的作文素材,当然我们的素材不仅要登对,也要同时满足多样性的要求,这样才能保证在遇到此类论点时,能够得心应手,论证丰富。阅读下面的材料,根据要求写作。语文课上,老师介绍王勃的生平:他勤奋好学,六岁能诗,诗情英迈;九岁时,撰写《指瑕》十卷,指出颜师古所注《汉书》错误;16 岁科试及第;任沛王府修撰,沛王与英王斗鸡,写《檄英王斗鸡文》为沛王助兴,被高宗斥责“身为博士,不行劝诫,反作檄文,夸大事态”而免官;后私杀官奴,再次被贬;滕王阁盛会上,他一挥而就,成就千古绝唱《滕王阁序》;王勃在探望父亲途中,溺水而死,年仅二十六岁。老师还介绍了唐人裴行俭对他的评价:他认为王勃“虽有才华,却浮躁浅露”,并评论说,“士之致远,先器识,后文艺”,意为,要想实现远大志向,应当先培养器量见识,其次才是文才技艺。王勃过人的才华和坎坷的经历引起了同学们的兴趣:王勃英年早逝,让同学们喟叹不已;而裴行俭的“致远”一词,又让同学们陷入沉思。他们纷纷发言,有人说,才高致远;有人说,行稳致远;有人说,经历风雨,才能致远……假如你在这堂课上参与讨论,你会阐述怎样的看法?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。如何拟论点①找论点论点——找对象 看对错 教做人论点——告诉读者该怎么做、该做怎样的人阅读下面的材料,根据要求写作。语文课上,老师介绍王勃的生平:他勤奋好学,六岁能诗,诗情英迈;九岁时,撰写《指瑕》十卷,指出颜师古所注《汉书》错误;16 岁科试及第;任沛王府修撰,沛王与英王斗鸡,写《檄英王斗鸡文》为沛王助兴,被高宗斥责“身为博士,不行劝诫,反作檄文,夸大事态”而免官;后私杀官奴,再次被贬;滕王阁盛会上,他一挥而就,成就千古绝唱《滕王阁序》;王勃在探望父亲途中,溺水而死,年仅二十六岁。老师还介绍了唐人裴行俭对他的评价:他认为王勃“虽有才华,却浮躁浅露”,并评论说,“士之致远,先器识,后文艺”,意为,要想实现远大志向,应当先培养器量见识,其次才是文才技艺。王勃过人的才华和坎坷的经历引起了同学们的兴趣:王勃英年早逝,让同学们喟叹不已;而裴行俭的“致远”一词,又让同学们陷入沉思。他们纷纷发言,有人说,才高致远;有人说,行稳致远;有人说,经历风雨,才能致远……论点——找对象 看对错 教做人写《檄英王斗鸡文》为沛王助兴,被高宗斥责“身为博士,不行劝诫,反作檄文,夸大事态”而免官私杀官奴论点——告诉读者该怎么做、该做怎样的人评论说,“士之致远,先器识,后文艺”什么叫器识?前方大框素材来袭怎样拟论点有什么素材怎么用素材佳句集锦①百行德为首。——《世说新语》②德不孤,必有邻。——孔子《论语》③道德当身,故不以物惑。——《管子》④国无德不兴,人无德不立。——人民网⑤德厚者流光,德薄者流卑。——《谷梁传》⑥德者,本也;财者,末也。——《大学》⑦一个人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。——雪莱⑧即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬。——席勒⑨位我上者,灿烂星空;道德律令,在我心中。——康德⑩人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁人物荟萃①智伯: 春秋时期,智氏家族是晋国的名门望族,势力很大。大夫智宣子准备立智伯为家族的继承人,族人智果不同意。智果分析说:智伯能文、能武、有才艺,确实有大本事,但是有一项缺点,没有仁爱之心。以他出众的才能再加上低劣的品德,一定会给家族带来大灾难。智宣子不听劝告,依然立了智伯。智果到太史那里给自己全家改了姓,脱离了智氏家族。后来,智氏在智伯的统领下全族灭亡,只有智果一家得以幸存。聪明的智果之所以能够幸免于难,就是因为他明白一个道理:一个人如果德行不好,他的才能越高,作起恶来就越厉害,招致的祸患就越大。共计246字压缩素材转述春秋智氏,名望势大。智伯者,才八斗,善文武,欲承家业。族人智果,因其寡德,一言否之,曰:“才学虽敏,其德低劣,必为大患!”未果,遂脱族改姓。期年之后,全族殆灭,唯果得以幸存。共计87字记住,写作文不是凑字数!不然你的一生也就这样凑过去了没有一个素材是能够占到卷面200字的,除非是你准备了很久且符合论点的黄金素材那么素材怎么转述呢?①描绘画面②半文半白+排比对偶③.........................(先卖个关子,以后会讲)人物荟
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