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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班拧瓶盖教案 教案一：学习拧瓶盖 【教案目的】 1、练习拧瓶盖。  2、能够给不同的瓶子找到合适的盖子。  3、熬炼幼儿手部肌肉，提高动手操作能力。  【教案预备】  1、每位幼儿3—4个带有瓶盖的塑料瓶。  2、小珠子、小豆子、小石子等。  【教案流程】  1、老师播放音乐《捏拢敞开》，幼儿尾随节拍做动作，引入本次课题。  2、激发幼儿爱好，尝摸索索  （1）教师出示装有小石子、小豆子、小木珠的瓶子各一个，“小伴侣们，瞧一瞧，教师这里有什么？”从而引起幼儿爱好。  （2）学儿歌、拧瓶盖。 手指握住小瓶嘴，转转转转转下来，手拿瓶盖放瓶口，转转转转转上来。 大拇指食指伸出来，拾起豆子捏捏紧，轻轻放进瓶子里，瓶盖转转转转紧。 教师：“现在发给每位宝宝一个瓶子，请你们也试着把瓶盖拧开，把小豆子装进去！ 教师带领幼儿一边念儿歌一边做捏豆子、拧瓶盖的动作。  （3）幼儿自由练习，请动手能力强的幼儿演示，自己是如何装进小石子、小豆子、小木珠的。  3、教师做示范，幼儿练习。  （1）教师：小伴侣们，这一次我选大一点的瓶子，渐渐演示给大家看，小伴侣们要认真观看，看一看教师是如何把瓶盖拧上去的。  （2）幼儿练习操作，老师在旁边赋予指导。 “像教师这样把盖子拧紧，小豆子就不容易掉出来了。”  4、做嬉戏：找伴侣  （1）把大小不同的盖子混合在一起，请幼儿给不同的瓶子找到合适的盖子。“这个盖子太小了，这个太大了，这个刚刚好，小伴侣们来试一试。”  （2）请幼儿把瓶盖拧开，按照瓶子上的圆点标记装上不同的物品，然后拧紧瓶盖，摇一摇，晃一晃，滚一滚，听一听，他们有什么不同。  总结：今日小伴侣们都很棒！帮忙瓶盖找到了它们的好伴侣，它们可开心了，现在我们拿起瓶宝宝摇一摇、晃一晃，一起陪同音乐跳舞吧。  2教案二：盖瓶盖 活动目的  1、进展手眼协调的能力。  2、熬炼小肌肉的活动能力。  3、加强对“大”和“小”的认识。  活动预备  大小不同的带瓶盖的塑料瓶子。  盒子。  活动过程  1、出示不同大小的塑料瓶子和盖子,请幼儿帮助旋上瓶盖。  2、教师可与幼儿一起举行活动,假装找不到合适的瓶盖,请幼儿帮助。  3、把更多的塑料瓶子和瓶盖分离放在两个盒子内,请幼儿自行举行旋瓶盖的活动。  4、教师可以把瓶子和瓶盖放在益智区,让幼儿在自选活动时光自由练习。  总结分享  1、请幼儿说说小瓶盖遇上大口瓶子会怎么样。  2、请幼儿说说假如不把盛满水的瓶子盖好会发生什么事情。  活动评价  1、能找到相配的瓶子和瓶盖。  2、能拧紧瓶盖。  活动建议  1、请幼儿为相对应的瓶子和瓶盖作上标志,如瓶身、瓶盖贴上大小不一、色彩相同的花朵。  2、在益智区投放大小不一的锁和相对应的钥匙,让幼儿学习开锁和关锁,培养幼儿一一对应的能力。  3、在日常生活中,利用四周的环境,引导幼儿用目测的办法比较物体的大小,例如:大碗、小碗的比较,大汤匙、小汤匙的比较,大球、小球的比较等。  12