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幼儿园小班沙池寻宝教案
教案一：沙子宝宝的隐秘 活动目标： 1、通过分别、挖、塑造、阅历回忆等活动，感知探究沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。 2、进展幼儿的感知能力，诱发想象力和制造能力。 3、引起幼儿对四周自然物的关注，培养幼儿爱惜四周自然物的情感。 活动预备： 玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。 活动过程： 一、导入活动。 师：今日就来找一找沙子宝宝的隐秘吧。 二、用不同的感官感知沙的特性。 （1）用纱布分别出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感触和体验沙细小的特点。 （2）用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。 （3）把筛出的细沙倒入水桶中，通过观看和搅拌体验沙不溶于水的特点。 三、再次玩沙 1、引导幼儿用水把沙浇湿，观看沙子遇水后结块的改变。 往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区分，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。 2、小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小伴侣也可以利用水和沙子一起做嬉戏。 3、组织幼儿分组举行小组造型，体验干沙和湿沙的随意造型。 幼儿自由分组玩沙，老师适当引导，帮忙能力弱的幼儿共同完成本次任务。 四、收拾玩沙工具，洗手洗脚。 请值日生帮助收拾好今日的玩沙工具，幼儿有序地洗手和洗脚，最后回活动室。 2 教案二：沙中探宝 嬉戏目标： 1、感触干沙和湿沙的不同，利用沙子举行嬉戏，体验嬉戏之乐。 2、培养幼儿乐于探究的精神。 嬉戏预备： 户外沙池、适量的水、玩沙工具、藏宝图 嬉戏一：沙中探宝 玩法： 1、老师将一些玩具藏入沙池中，并用另一些较大的玩具作为标识。 2、出示藏宝图并举行简洁讲解。 3、请幼儿按照藏宝图举行沙中探宝，体验嬉戏之乐。 嬉戏二：沙雕 玩法： 1、 老师供应湿沙，请幼儿感知特性。 2、 演示用沙制作简洁的物品，例如：房子、小河等 3、 请幼儿尝试制作。 4、 举行沙雕艺术展。 12
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