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幼儿园小班数学插板教案
活动目标： 1、通过观看数学插板，让幼儿初步了解插板的外形特征、内部构件。 2、学习正确用法插板，对举行常规教育。 3、培养幼儿操作数学插板的爱好。 4、培养幼儿边操作边讲解并描述的习惯。 5、有爱好参与数学活动。 2 活动预备： 演示板一套、小插板每人一套（课前把上课用的小棋子摆在插板上） 儿歌挂图《排队走》。 3 活动过程： 1、老师边说儿歌《来做客》，边出示插板，同时引导幼儿观看插板。（说出儿歌的内容） 2、老师提问：“小伴侣盒子是什么样子？（引导幼儿说出长方形的）盒盖上面有什么？（引导幼儿说出啊有许多小洞洞）它像什么？” 3、老师“摇一摇，哗啦啦，你们想知道里面住着谁吗？我们现在就把它们请出来！首先我们要学会打开小插板。” 4、嬉戏一：学习用法小插板 （1）老师边说儿歌《喜爱?它》，边示范用法办法。（说出儿歌的内容） （2）引导幼儿练习用法办法。 5、嬉戏二：学习插棋子 （1）老师示范插棋子，要一个一个往上插。（将各种图案的妻子展现在演示板） （2）老师引导幼儿练习插棋子。 6、嬉戏三：收拾学具 （1）老师示范收棋子，将棋子翻到图案面，两字手收棋子，把一样色彩的棋子插摞在一起。 （2）请幼儿练习收棋子，要求吧一样色彩的棋子插摞在一起。 7、老师出示挂图，老师幼儿一边共同朗诵儿歌《排好队》，边收棋子。 8、复习一下这节活动的内容，老师提问幼儿回答。 活动延长： 引导幼儿练习插摞棋子，复习活动中的小儿歌。
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