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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班数学一样多教案 活动目标： 1、能够辨别两样物品数量是否一样多。  2、对数学产生探究欲望。  3、能够听懂教师简洁的命令跟同伴沟通合作举行操作。  4、体验数学集体嬉戏的欢乐。  5、初步培养观看、比较和反应能力。  2活动预备： ppt课件、操作学具、胶棒。  3活动过程： 一、认识“一样多”  师：小伴侣们上午好，我今日好开心哦，有这么多客人教师来我们班做客了，我们跟客人教师问好吧!(客人教师好!)哇，小伴侣们真棒，我喜爱?XXX，你们看坐得真好，喜爱?XXX，坐得真精神。我今日还邀请了一些动物伴侣来我们班，你们想知道是谁吗?(想!)一会等他们来了就知道了。  (敲门声)  师：哦，来客人了，我们一起打开门(仿照开门动作)是谁来了?(小猫)来了几只小猫啊?(一只)一只小猫我们用数字“1”来表示。小猫玩了一会，肚子好饿哦，好，请他吃条鱼吧，我请小猫吃一条鱼，用数字“1”来表示，一只小猫吃一条鱼吃得好饱哦。咦，你们看，这是什么数字?(1)这是什么数字?(1)这个数字“1”和这个数字“1”是一样的，我们就说一只小猫和一条小鱼的数量一样多。  (敲门声)  师：又有动物伴侣来了，一起打开门,看看是谁来了?(小白兔)来了几只小白兔啊?(2只)两只小白兔我们用数字“2”来表示，小白兔也想吃东西呢，请他们吃胡萝卜吧。给这只小白兔一根，给这只小白兔一根。一只小白兔吃了一根胡萝卜，两只小白兔吃了几根胡萝卜?(2根)两只小白兔吃了两根胡萝卜我们用数字“2”来表示，你们发觉什么了吗?这个数字几?(2)这个数字几?(2)这个数字“2”和这个数字“2”是一样的，我们就说两只小白兔和两根胡萝卜的数量一样多。  (敲门声)  师：又有动物伴侣来了哦?小伴侣打开门，看看，谁来了?(小狗)来了几只小狗?(3只)，三只小狗用数字“3”来表示。我们请小狗吃骨头吧，请他吃一根，请他吃一根，他也吃一根。小狗也吃饱了，三只小狗吃了几根骨头?(3根)三根骨头用数字“3”来表示，你们有什么发觉呢?数字“3”和数字“3”是一样的，我们说三只小狗和三根骨头的数量一样多。  小班数学教案《一样多》含ppt课件  三、巩固认识  师：哇，小伴侣把动物伴侣都喂得饱饱的，下面我来问问小伴侣你喂谁吃东西了?你发觉什么了?(XXX和XXX一样多)真棒!  我们一起去外面看看还有哪些东西是一样多的吧!走喽，小猫再见，小白兔再见，小狗再见!