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《广场景观方案文本设计与制作》课程教学大纲 课程名称（ 课程名称（ COURSE TITLE） 广场景观方案文本设计与制作 课程性质（ COURSE CHARACTER） 专业提升选修 课程代码（ COURSE CODE） 308B3040 学分（ CREDIT） 2 学时（ CONTACT HOURS ） 16 理论课时 +32 实践课时 先修课程（ PRE-COURSE） 景观设计（ 1 ）、（2 ）、（3） 课程负责人（ COURSE COORDINATOR ） 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 掌握广场的概念、基本分类方法和发展历史，了解其特点和重要性。 了解广场景观方案文本设计与制作的完整流程。 掌握广场景观方案文本前期项目背景分析的方法， 具备较高的项目数据分析能力，具备对使用者心理与行为的分析能力， 熟知国内外广场景观设计经典案例，掌握对其进行价值分析的能力。 掌握广场工程项目基本的项目预算能力。 掌握不同类型广场景观方案文本的写作能力， 了解各地广场景观文化与市场需求动态。 拥有良好的广场景观方案文本的设计与制作的创意与创新思维能力。 具备良好专业设计软件运用能力。 能够完成一套系统性的广场景观方案文本设计与制作。 毕业要求计的基本原理，熟悉 毕业要求 计的基本原理，熟悉 毕业要求指标点 3-1 掌握环境设计基本原理， 构建对环境设计与运行的基本认知。 本课程目标对毕业要求的支撑关系 3. 掌握室内外环境设 从调研、策划、创意 到设计、 制作等室内 课程目标 1、2 外 环 境设 计完 整的 3-2 了解环境设计运作 完整流程。 运作流程，具有从事 各 项 环境 设计 实务 工作的基本技能。 5. 了解环境设计项目 5-1 掌握项目背景调查 的社会文化背景， 在 分析的原理与方法， 具 备独立设计调研模型的能力。 综 合 把握 环境 设计 5-2 熟悉数据（ GIS) 统 计软件的操作， 具备较 项目的功能、 空间结 构、外观、材料与施 高数据分析能力。 5-3 掌握设计心理学知识，具备对消费者心理与行为的分析能力。5-4 掌握工程项目材料、规格、尺寸以及基 本的项目预算能力。 课程目标 2、3 、4 工工艺的基础上， 进 行市场调研、 数据分 析 以 及数 据可 视化呈现的技能。 5-5 熟知国内外环境设 计经典案例的发展历 史、现状，掌握对其进 行价值分析的能力。 具有较高的艺术修养和审美能力，掌握室 内 外环 境设 计方案文本写作、创意、设 计 与制 作的 综合能力。 具备不同室内外环境设计的文案写作能 力。 具备较高的审美能力和审美情趣， 了解各地民俗文化、 流行文化与市场需求动态。 拥有良好的环境设计创意、创新思维能 力。 具备良好专业设计软件运用能力。  课程目标 3、5 、6 、7 、8 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 广场的概念及其分类 广场景观方案文本的制作流程  课程目标 1 课程目标 1 、2  广场的概念； 广场的分类方法； 分类作品赏析。 前期分析； 总体规划； 重要景点设计； 专项设计 ; 工程组织建设分期建议。 项目背景分析； 设计范围与周边环境分析； 了解和掌握广场的概念； 掌握广场的各种分类方法； 能够运用分类法对作品进行赏析。 了解并掌握前期分析的内容； 了解并掌握总体规划的内容； 了解并掌握重要景点设计的内容； 了解并掌握专项设计的内容； 了解并掌握工程组织建设分期建议的内容。 了解背景分析的内容； 理解和掌握设计范围与周边环境的内容； 掌握现状分析的内容； 运用多媒体进行图片 赏析； 4 讲解分析； 分小组讨论互动。 运用多媒体进行案例 讲解分析； 4 分小组讨论互动。 1. 运用多媒体进行案例讲解分析； 现状分析；论证分析；自然人文分析。能够对功能分区、 交通以及景观视线进行论证分 现状分析； 论证分析； 自然人文分析。 能够对功能分区、 交通以及景观视线进行论证分 析； 能够对场地的民俗、文化进行分析。 示范和互动 ; 辅导。 4. 总体规划 课程目标 5 、6 、7 设计说明； 设计理念； 理解设计依据，设计目标，设计原则的内容； 掌握设计主题，设计定位的内容； 1. 运用多媒体进行案例 讲解分析； 6 3. 全景鸟瞰图； 3. 能够对平面图进行系统的功能分区， 交通以及景 2. 示范和互动； 总平面； 平面分析图。 观视线，竖向方面的分析。 3. 辅导。 运用多媒体进行案例 重要景点设计 专项设计 工程组织建设分期建议 广场景观方案文本设计与制作的实例应用  课程目标 6 、7 课程目标 6 、7 课程目标 2 、4 、7 课程目标 2 、3、4 、5 、6