《创意美术马赛克画》教学设计.pdfVIP

《创意美术马赛克画》 一、课型选择分 1、教学内容的选择： 本节课属于学校教材之外的设计应用领域，是一堂开阔学生视野 富有视觉冲击力的创意美术课程。 2、教学目标： 当前的美术课程基本都是围绕着教科书内容进行开展教学，往往 因为教学工具的麻烦而忽略了一些对学生比较有意义的拓展式教学 活动，根据以上设置目标如下： （1）通过课件让学生了解美术形式的多样化，创意性。 （2）让学生了解一些有关油画棒的运用和马赛画的绘画形式，以 及它具备的独特的创意元素。 （3）激发培养学生对美术学习产生兴趣，鼓励学生今后创作属于 自己的美术形式。 3、教学重点难点：1:1 对称画和色彩绘画技法。 4、教学对象：12-16 岁学生。 5、教学环境：属于校外教学，班级 40 名同学，班级能有多媒体、 黑板、操作台，有利于展示教师课件与学生的学习成果。 二、教法教学 我在课堂教学中倡导营造轻松愉悦的美术课堂氛围，通过 PPT 演 示和成品完成给学生带来视觉冲击，激发他们对美术的创新的探知欲 望。主要采用：演示法、讲解法、观察法、讨论法、合作创设法。 三、教学过程： 导入 （注重方式）——讲解 （注意激发兴趣）——示范 （提示步 骤）——辅导（讲究方法）——评价（注重亮点） （一）激发兴趣导入课程 教师有序的发放范版、纸卡、工具袋，鼓励学生认真完成本节课 任务。意图更好的让学员知道此次活动的目标，激发让学员有目的的 进行活动 （二）活动开展 1、教师播放 PPT，激发学生兴趣，播放 4D 作品、马葫芦消防栓 创意作品，告诉学生美术的多样性和创意性，鼓励学生在今后的学习 中大胆创作，创设一种属于自己的美术形式。 2、讲解油画棒绘画技能技巧，并指导学生绘画。意图激发学生 参与积极性的同时，逐步掌握绘制技能技巧的运用。 （三）总结评价 学生共同创作作品并与作品合影留念，意图让学员观看共同创设 的作品，获得成功体验。 三、效果测评和预期效果 1、本节课能够主题突出，设计合理，准备充分，进展顺利，达 成目标，效果理想，成为一节有意义的教学活动。 2、经现场效果检测和调查反馈，能够证明活动达成了知识目标 和情感目标，效果理想，达到预设效果。