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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园我的小脸教案 教案一：我的小脸 活动目标： 1、引导幼儿关注自己的五官，体验它们的作用。  2、尝试用表征符号大胆表现。  活动预备：  每人一面小镜子，记号笔，色纸、小房间（音乐、铃声、鲜花、娃娃、醋、糖、盐、QQ糖（多种口味）、橙汁、葡萄汁、咸、甜饼干）  活动过程：  一、观看研究  1、看看！我带来了什么？它要来干吗的？那我们照一照，你看见了什么？  2、让我们和它们一起做嬉戏吧！我点你说，我说你点。  3、研究：本来我们的脸上有这么多东西呀，那你知道它们有什么用吗？  4、小结：哦，本来耳朵是用来听的，眼睛是要来看的，鼻子的本事是闻出各种滋味，小嘴巴的本事最大，可以歌唱、说话还可以吃东西。  二、体验  1、你们本事真大，知道这么多脸上的隐秘呀，那我要考考你们了，再用你们的这些本事，去发觉我小房子里的隐秘，好吗？去看一看，你发觉了什么？你是用了什么本事？  2、沟通：你发觉了什么？你是怎么发觉的？  3、小结：哦！现在我们知道了，脸上的每个宝物都有自己的用处，都是一个宝，那要是没有行吗？为什么？  4、它们的用处可真大，我们平常要庇护好它们，和它们做好伴侣。  三、绘画  1、请你把你的发觉画在纸上，想一想，你有什么方法让别人看得懂。  2、幼儿绘画，画好的可先与同伴沟通。  3、展现后集体沟通，请个别幼儿说一说自己的发觉。  2教案二：我爱我的小脸 活动目标  1、能正确说出五官的位置。  2、知道眼、鼻、耳、嘴的用途。  3、训练幼儿庇护好这些器官。  教学重点、难点  教学重点：幼儿通过尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称，数量。  教学难点：活动中能知道怎样庇护好这些器官。  活动预备  男孩子头像一幅，每小组预备好一束鲜花，正确庇护五官的图片若干  活动过程  一、启发性谈话  小伴侣们，昨天有位大哥哥给了教师一张自画像，他想叫我们班的小伴侣看一看，（出示头像）瞧，小伴侣们看看这圆圆的脸上都长了些什么？  1、幼儿看头像说出五官的名称及数量。  2、告诉幼儿五官的正确位置。  3、老师小结。  二、了解五官的作用  1、通过尝试，让幼儿闻闻桌上预备好的鲜花，知道鼻子是可以闻气味的。  2、启发幼儿说说眼睛，鼻子，耳朵可以用来干什么？  3、老师小结告诉幼儿五官的重要性。  三、（出示图片）看图片，让幼儿了解如何庇护五官。  四、活动结束部分。歌曲《小手拍拍》  12