部编人教版九年级上册道德与法治2.2创新永无止境课件.pptxVIP

部编人教版九年级上册道德与法治 2.2 创新永无止境 优质课件科 目：道德与法治适用版本：部编人教版适用范围：【教师教学】第一页，共二十八页。 人教版 九年级上第二课 创新驱动发展　第2课时创新永无止境　第二页，共二十八页。了解我国的科技创新发展状况。1认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措。(重点)2知道人人皆可创新，人人皆能创新。（难点）3第三页，共二十八页。Part 01一、创新强国第四页，共二十八页。列举你知道的我国科技创新成就，并简要说出它们在国家发展中的重要作用。中国3D打印博物馆智能家居生活远程操控机器人工作第五页，共二十八页。我国与创新型国家标准的差距创新型国家 中国 备注 以前 2020年 科技对经济增长贡献率 70% 39% 60% 美国、日本 70% 以上对外技术依存度 30% 50% 30% 美国、日本 5% 科研经费占GDP比例 2% 1.23% 2.5% 美、日、韩3%，以色列4.7% 自主发明专利数 20个国家占世界总量99% 1.8% 进入前五名 说一说现阶段我国科技创新方面还存在哪些不足？第六页，共二十八页。成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，某些重要领域走在世界前列科技创新现状不足：从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑力不足、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。科技创新能力是一个国家综合国力竞争的决定性因素。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。第七页，共二十八页。 我国在建设创新型国家发面的一系列重大战略举措1985年3月，邓小平发表题为《改革科技体制是为了解放生产力》的重要讲话；1995年5月，《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》颁布；党的十五大明确提出要实施科教兴国战略；2001年，要加强国家创新体系建设，推动企业成为技术进步和创新的主体；2006年，《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》出台；2015年，印发《深化科技体制改革实施方案》；党的十八大提出实施创新驱动发展战略；2016年制定了《国家创新驱动发展战略纲要》；2017年，党的十九大把加快建设创新型国家作为贯彻新发展理念。第八页，共二十八页。 建设创新型国家，必须落实科技兴国战略、人才强国战略，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 第九页，共二十八页。 第十页，共二十八页。 2020年7月29日至31日，任正非接连去了四所高校：上海交通大学、复旦大学、东南大学、南京大学。任正非此行依然金句连连，他在上海交通大学说，希望大学像“灯塔”，照亮自己，也照亮别人；他在复旦大学说：未来我们拼什么，就是拼教育、拼人才；他在东南大学说：教授甘坐冷板凳，这就是中国的希望；他在南京大学说：希望大学像“灯塔”，点亮教育之路，不拘一格培养创新人才。百年大计，教育为本。第十一页，共二十八页。 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。第十二页，共二十八页。改革开放以来，我国教育事业取得的成就我国教育事业获得巨大发展。教育改革全面推进。教育普及程度明显提高。教育公平取得重要进展。教育质量稳步提升。第十三页，共二十八页。 建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 第十四页，共二十八页。1.如何建设创新型国家？①必须落实科教兴国战略，人才强国战略，创新驱动发展战略。②要增强自主创新能力，（坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针）坚定不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。④建设创新型国家，需要重视创新人才的培养。第十五页，共二十八页。Part 02二、万众创新第十六页，共二十八页。 当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。第十七页，共二十八页。 企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。第十八页，共二十八页。创新精神表现为：表现为敢为人先，敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为舍我其谁的责任