高中音乐_绚丽的音乐世界歌唱篇教学课件设计.ppt

课程名称 绚丽的世界音乐歌唱篇学 科 音乐年 级 高一年级版 本 高中音乐鉴赏花城出版社主讲教师 歌唱篇 一、瑞士《约德尔山歌》 二、印度尼西亚《恰克合唱》 三、保加利亚《女声重唱》 约德尔山歌的来源 聆听与鉴赏《约德尔山歌》 请同学们拿出右手，跟着老师学画旋律线，体验并回答： A.旋律、速度与节奏有什么特点？ B.体现了一种怎样的情绪？ C.旋律是跳进的，那演唱时的声音又因此产生了怎样的变化？ D.换入假声的时候演唱了什么歌词？伴奏乐器是什么？ 跳进的旋律、轻快的速度和密集的节奏 欢快活泼 真假声、高低音、胸声和头声不断迅速交替 唻、依、哦等衬词。伴奏乐器是小型的手风琴。 约德尔山歌的特点 源于阿尔卑斯山区牧民呼唤羊群、牛群的喊叫声； 运用真、假声两种唱法迅速地交替演唱，形成一种有趣的、令人惊讶的奇妙效果 ； 大部分只用“唻”、“依”和“哦”等字衬唱 ，用一种小型的手风琴为自己伴奏。 美国女孩参加比赛演唱约德尔山歌 教唱体验 我们也来动动手 2/4 X?? 0?? X?? 0??? X?? 0?? X?? 0 2/4 0?? X?? 0?? X??? 0?? X?? 0?? X 2/4 XX? 0?? XX?? 0?? XX?? 0? XX?? O 2/4 0? XX? 0?? XX??? 0? XX?? 0? XX 聆听与鉴赏《恰克合唱》 A.它的旋律节奏有什么特点？  B.它有歌词你能听明白吗？ 这又是我们刚刚提到的哪种歌词呢？ C.你觉得恰克合唱应该在什么情况下唱？ 无旋律，用人声打节奏演唱 衬字 晚上围着篝火进行祭祀活动 恰克合唱相关知识 恰克合唱是世界上最特殊的声乐形式之一。即用人声来打节奏，流行于印尼的巴厘岛。是古老的祭奠“仙女舞”的一部分，用于与神灵沟通来驱魔降福。演唱恰克时是在夜晚篝火周围边舞蹈边演唱，声音分为几个声部，并且连绵不断。近年，成为风靡世界的一种演唱形式。 我们也来动动口 2/4 X?? 0? ? X?? 0??? X?? 0?? X?? 0 qi???????? qi????????? qi???????? qi 2/4 0?? X?? 0?? X??? 0?? X?? 0?? X??????? bo??????? bo?????????? bo??????? ?bo 2/4 XX? 0?? XX?? 0?? XX?? 0? XX?? 0 恰克恰克???????? 恰克恰克 恰克恰克 恰克恰克 2/4 0? XX? 0?? XX??? 0? XX?? 0? XX 恰克恰克 恰克恰克 恰克恰克 恰克恰克???  音乐小知识 重唱：是声乐演唱形式之一。指两个以上的演唱者，各按自己所分任的声部演唱同一乐曲。按声部或人数分为二重唱、三重唱、四重唱、六重唱等。 聆听与鉴赏 请同学们带着问题鉴赏： A.她们是用真声还是假声演唱？ 领唱的演唱有什么特点？ B.你觉得她们的演唱和谐么？ 真声 采用自然、直接、开放的唱法，节奏自由、颤音 不和谐，但有很强的动力感