测、评、用 - 高校人才的外语能力培育.pdfVIP

测、评、用 杭州师范大学  考试· 应试  测评· 应用 考试· 应试 考试 测试 测评 王小梅、贾永华. 近25年中国语言测试研究热点及趋势分析——基于 国家社科与教育部社科立项数据库的实证分析 [J]. 武夷学院学报， 2018(7):44-50 考试 测试 测评 应试教育 应试技巧 难题考能力 · 易题考规范 测评· 应用 测评·应用：以“国才”为例 校长寄语：同学们，你们都将毕业于马云的母校，是不是都应该对自己要求高一点 测评·应用：以“国才”为例 学院网站设置“竞赛 国际化考试”专栏 测评·应用：以“国才”为例 • 先后安排大外部、英语系、翻译 系老师亲自去参加国才各级各类 考试，全面体验考试 • 选派青年骨干教师多次参加国才 培训，先后到浙江工商大学、浙 江越秀外国语学校等为考生进行 国才讲座 • 目前，资深导师已经在网络进行 国才备考直播，并与考生进行线 上互动问答，获得了考生们的广 泛好评 培育国才资深导师 测评·应用：以“国才”为例 英语国际化人才培养项目 测评·应用：以“国才”为例 • 为进一步落实英语（非师范）专业培养方案，提高外国 语学院学生就业竞争力，帮助学生拓展职业发展的选择 空间，学院与北京外国语大学中国外语测评中心合作培 养国际化人才—— “国才计划”项目于2018年9月正式启 动。通过前期的报名筛选，共有18名同学入选此次计划。 • 随后学院选派优秀骨干教师为这些学生开设国才考试讲 座，积极备考国才。2018年11月，这18位学生全部顺利 通过国才的中级或高级考试。 英语国际化人才培养项目 测评·应用：以“国才”为例 • 学院开设专业选修课 《国际沟通能力测评与实践》， 以国才体系为核心，培养学生的国际沟通能力。学 生选课热情高，超过了班级原定的容量 • 教师反馈：学生在学习过程中的参与度很高 • 大外：参加“国际人才英语考试”，成绩为初级优 秀或中级良好，英语拓展课程免修免考，并自动获 得大学英语相应学分及绩点 培养方案认可 测评·应用：以“国才”为例 为学生提供了更高更宽广的平台 Thank You!