大学英语线上线下混合式教学模式下的测评实践.pdfVIP

大学英语线上线下混合式 教学模式下的测评实践 江西财经大学外国语学院 主要内容 教学与测评现状和问题 教学与测评理念和思路 大学英语测评的实践 大学英语测评的效果 1.教学与测评：现状和问题 FAIL 社会需求不减：考研就业 目的 题 问 和 状 现 学时学分减少:8~14 结果 教学 综合 教师为中心: 输出弱 综合 运用 运用 能力 测评 标准化考试: 重输入 能力 强 弱 测评单一：期末/4.6级 FAIL 1.教学与测评：现状和问题 FAIL 社会需求不减：考研就业 目的 题 问 和 状 现 学时学分减少:8~14 教学 综合 教师为中心: 输出弱 运用 能力 测评 标准化考试: 重输入 强 测评单一：期末/4.6级 FAIL 2.教学与测评：理念和思路 Unipus 测评 iTEST 个性需求 智能评分 自主学习 反拨作用 海量试题 痕迹管理 模拟测试 线 上 现状 混 和 合 问题 线 下 第1课堂 第2课堂 多元互动 教学 外语角 小班教学 产出导向 竞赛辅导 学生为中心 文化讲座 3.测评实践: 全过程、综合和多元(1) Unipus