中班健康我爱运动教案.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班健康我爱运动教案 教案一：我爱运动 活动目标： 1、通过看看、学学、搭搭、画画控制线描人的多种运动姿势。  2、喜爱?运动，了解运动项目，主动投入到运动中来。  活动预备：  自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔  活动过程：  1、通过谈话激发热烈：  小伴侣，你们喜爱?运动吗？你喜爱?参与什么运动？  你们听说过奥运会吗？知道2008年奥运会在哪进行吗？  奥运会有哪些运动项目呢？我们一起来了解一下。（观察大屏幕上的课件）  2、观察屏幕说说学学  说一说你看到了哪些运动？  学一学你喜爱?的运动项目  3、利用火柴棒拼搭  嬉戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿势，另一幼儿用火柴棒迅速拼出运动造型。  老师巡回指导  4、在彩纸上画出线描人（运动图片循环播放）  表扬有创意的幼儿  幼儿作品展览  2教案二：我爱运动 活动目标：  1、借助稻草等材料，让幼儿能大胆的自主表现人物在运动时的各种动态。  2、利用乡土材料，让幼儿动手动脑培养艺术造型的能力。  活动预备：  1、纽扣、长短不一的稻草段、彩色纸每人一张、透亮?????胶。  2、范例2幅。  活动重难点：  借助稻草拼摆出各种运动造型。  活动过程：  一、嬉戏引题，借助身体动作，观看手和脚的动态。  1、嬉戏：请你跟我做运动。  2、老师做运动，说说手脚的动作。  3、请个别幼儿做动作，重点观看手脚改变。  小结：人的身体在运动时，手和脚伸直或弯曲，能做出不一样的动作。  （通过嬉戏活动的导入，激发了幼儿的爱好，让幼儿在嬉戏中做不同的造型。  二、老师运用稻草表现运动的动态。  1、老师摆一个造型，说说身体、手和脚的改变。  2、老师示范。  先确定头的位置。  摆放身体，选一根较长的稻草做身体，确定位置后，用透亮?????胶固定。  摆放手脚的位置，挑选合适长短的稻草，确定位置后，用透亮?????胶固定。  3、老师出示范例让幼儿观赏。  （本环节引导幼儿观看运动造型，老师用稻草拼搭出造型，使幼儿想参加活动，帮忙幼儿找到创作的思路。  三、幼儿自由学习拼搭多种运动造型。  1、让幼儿想一想，你想拼搭什么样运动造型  2、幼儿自由拼搭，老师巡回指导。  今日教师请小伴侣用稻草段来拼搭小人的运动姿态，留意要拼出不一样的运动姿态，拼的时候先要确定小人头的位置，再确定小人的手和脚，拼好后说说你的小人在做什么运动。  （本环节让幼儿将已有的学问阅历联系起来，自由学习拼搭造型，培养了幼儿制造的能力。  四、展现幼儿拼搭的作品。  1、集中展现幼儿的作品 ，说说亮点与不足。  2、请幼儿学习小人的动态。  （使幼儿得到胜利的喜悦，引导幼儿大胆地介绍自己的作品。）  12