小班语言活动小蚂蚁让座教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言活动小蚂蚁让座教案反思  小班语言活动小蚂蚁让座教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过听听、说说使幼儿喜爱?这个故事，感触老少之间互爱帮忙的温馨情感，初步获得恭敬老人的认知，学说一句礼貌用语，适宜幼儿园教师们上小班语言活动课，快来看看小蚂蚁让座教案吧。　　设计思路 　　 　　这是一个恭敬、爱惜老人的故事，适宜于小班幼儿。随着社会的老龄化，家庭中，孩子和老人接触较多，他们依恋老人，接受老人的爱惜和照看。 　　　　但是，对于老人也是弱者却往往没有感觉到。本教材通过熊婆婆形象，让幼儿感知老人的另一面年老体弱，需要照看。这对于以自我为中央的幼儿来说大概是一次新的发觉。 　　　　活动过程中设计了让幼儿通过视觉和听觉来感知老人的体弱．从而引导出应当照看老人的初步认识。 　　　　本活动还设计了边听录音边表演故事的情节，可以让幼儿进一步体验老少之间互爱互助的情感，并学说生活中能用的礼貌用语。　　活动目标 　　　　1．通过听听、说说使幼儿喜爱?这个故事，感触老少之间互爱帮忙的温馨情感，初步获得恭敬老人的认知。 　　　2．学说一句礼貌用语。　　3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感触故事的童趣。　　4．领悟故事蕴含的寓意和哲理。　　5．引导幼儿在故事和嬉戏中