小班语言活动小金鱼找朋友教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言活动小金鱼找朋友教案反思  小班语言活动小金鱼找伴侣教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解故事的主要内容，情愿学讲故事中的对话，通过语言表达和动作相结合的形式充分感触故事的童趣，适宜幼儿园教师们上小班语言活动课，快来看看小金鱼找伴侣教案吧。　　活动目标： 　　1、理解故事的主要内容，情愿学讲故事中的对话。　　2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感触故事的童趣。　　3、能认真聆听故事，理解主要的故事情节。　　4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。　　5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　活动预备：　　1、图片。　　2、故事磁带。　　活动过程：　　1、聆听理解故事1―2段。　　――出示一条小金鱼的形象，问：它是谁呀?它在看什么、想什么?引出故事。　　一一出示图片边指边讲故事1―2段，老师可提以下问题：小金鱼先找的伴侣是谁?小鸡能和小金鱼做伴侣吗?它们是怎么说的?小鸟能和小金鱼做伴侣吗?它们是怎么说的?　　――学说小金鱼、小鸡、小鸟之间的对话。　　2、观看图片，最后，小金鱼找到了谁做伴侣，它们是怎么说的。为什么它们能成伴侣?　　3、老师再一次结合图片完整地讲一遍故事。　　附 小金鱼找伴侣　　池塘里有一条小金鱼在游来游去，想找好伴侣。游啊游，看到岸