小班语言活动童话《请你抱抱我》教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言活动童话《请你抱抱我》教案反思  小班语言活动童话《请你抱抱我》教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过聆听故事，感知理解故事内容，借助小图片，记忆故事情节进展的线索，体验小刺猬心理活动的改变，适宜幼儿园教师们上小班语言活动课，快来看看童话《请你抱抱我》教案吧。　　活动目标：　　 　　1、通过聆听故事，感知理解故事内容。 　　　　2、借助小图片，记忆故事情节进展的线索，体验小刺猬心理活动的改变。　　　　3、结合自己的生活阅历，想象与他人亲近的动作，并用语言表达。　　　　4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。　　5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　活动预备：　　　　1、故事磁带《请你抱抱我》。投影仪一台。　　　　2、幼儿用书人手一册。　　　　3、小图片若干。　　　　活动过程：　　　　1、通过嬉戏《抱一抱》，引出活动内容。　　　　（1）老师：小伴侣好！（教师好！）小伴侣真有礼貌，教师十分喜爱?你们，真想抱抱你们，你们想抱抱教师吗？来，我们一起来抱一抱！　　　　（2）师幼相互拥抱后坐在位子上。　　　　2、教师讲解并描述故事《请你抱抱我》，给幼儿一个完整的印象。　　　　（1）老师：小伴侣，你们想知道还有谁喜爱?跟人抱抱吗？下面教师给你们讲一个