幼儿园：中班语言绘本《小猫的生日》.doc

中班语言绘本《小猫的生日》　　　　　　　 活动目标：１、阅读故事，了解小猫过生日的特殊经历体验动脑筋解决问题的快乐。 　　　　　２、学用完整的句子进行表达，尝试运用观察、对比等方法，从影子的整体或者局部轮廓来猜测。 3、理解生日的意义。 活动准备：１、大图书本一本。手电筒一个。 　　　　　２、多媒体课件，音带。 　　　　　３、礼物卡片若干 活动过程： 一、引疑激趣 １、认识新朋友，故事的主人公―――小猫。 －――今天我给你们请来了一位有趣的动物朋友，它就躲在这个布袋里（拿出布袋）（想）真的想吗？（想）那谁愿意先来伸手摸一摸，猜猜它是谁？（分别请两个小朋友）你觉得袋子里躲着的动物朋友是谁？为什么你这么认为呢？那到底是谁呢？我们把它请出来好不好，三、二、一 －――（教师拿出小猫手偶）说：我是一只小花猫，小朋友们都爱我，让我先来亲亲你，请你做我的好朋友，让我先来抱抱你，请你做我的好朋友。有谁愿意和小猫做朋友的？（都举手）奥，这么多呀，来来来，那我们一起来和小猫打声招呼好么？（小猫你好） ―――教师：你看，小猫笑眯眯的，一定也非常喜欢你们，你们知道吗？今天小猫有一件特别令它开心的事，所以它笑得嘴都合不拢了。你们猜猜看，小猫遇到了什么开心的事？（请小朋友回答） ２、发现照片―――教师：究竟它为什么开心呢？老师带来了一张照片，答案就在照片里，请小朋友仔细看。能看清楚吗？到底什么事让他这么开心？（过生日）你怎么知道小猫过生日啊？（因为看到蛋糕了）猜猜他过几岁生日了？对了，数一下蜡烛有几只就知道了，让我们一起来数一数，１２３４５总共有支蜡烛，小猫过五岁生日了（要求完整的说一遍） ―――教师：小猫过五岁生日了，难怪这么开心。 二、阅读分享 １、第一部分（１～３页，１、２伴随背景音乐） －――小猫过生日的时候会遇到什么开心的事呢？咱们一起来看一看心爱的故事书。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ―――小猫生日那天发生了什么事？（请小朋友用完整句子连起来讲） ―――哪幅图表示停电了？请一个小朋友来找出来。 （翻到停电那页）黑乎乎的房间里怎么有两个圆溜溜闪光的东西啊？（小猫眼睛）是呀，小猫的眼睛在黑漆漆的房间会变得更亮，那比比看你们的眼睛亮还是他的眼睛亮！恩，你们的眼个个都很大很亮，是呀，小猫和你们一样都有亮亮的眼睛，不仅如此，小猫还有聪明的头脑。瞧，遇到问题就动脑筋解决呗，他想出了什么主意？咱们一起来看一看。（用手电筒） （第三页）好，拿出你们的手电筒和老师一起找一找小猫屋子里有什么好玩的东西。（苹果，拖鞋，书本）―――有了手电筒屋子一下子变得明亮起来，东西都看清楚了，小猫这会儿真高兴，他觉得自己蛮了不起的。 ２、第二部分（４～６页） ―――听，什么声音？（叮咚，叮咚）好像有客人来了，我们来看看小猫家来了哪些客人？ ―――谁来找一找小兔子？（小朋友找到）找对了吗？（对了）我觉得很奇怪，明明是个黑影子，从哪里看出来是小兔子？（用完整句子表述，请一个幼儿来做做小兔子动作，最后公布答案） ―――谁来找一找小猴子？你从哪里推断出来是小猴子？公布答案。 ―――最后一个最难猜了，你们知道是谁么？（有不同意见，请小朋友完整句子说出理由）为什么这么想？究竟是什么呢？没关系手电筒再打开照一照（撕开第二层），是小刺猬。（从满身刺，圆溜溜的鼻子，看出来不是大公鸡）（揭晓答案，噔噔噔，真的是一只可爱的小刺猬，这下你看（最后一页）小猫家热闹极了。 ―――数一数，家里来了几位客人？（完整的说，１２３小猫家来了三位客人）加上小猫三加一是多少？（完整的说，１２３４屋子里共有四只小动物）看，小猫多高兴。 三、找礼物 ―――你看小动物还为小猫带来了许多小礼物，一个个小礼盒，猜一猜会有什么礼物？让我们来瞧一瞧。 ―――不过今天有点麻烦，你们知道吗，在黑漆漆的房间里，很多礼物只能看到一些模糊的黑影子，你瞧，是么？这么多的礼物盒，不过就是有点看不清楚，邀请你们帮帮忙。（站起来说自己最聪明，鼓舞士气） ―――讲规则：一会儿请小朋友每人拿一个礼物袋，仔细看看黑影，想一想究竟里面藏了什么礼物，然后带着礼物袋到后面的桌子上去找一找，把这个礼物找出来，在装进这个礼物袋，最后送到小猫身边来，能接受这次挑战么？ ―――（找好之后）请小朋友说说看你找到的礼物是什么？ 四、感情提升 1、唱生日歌感受小猫生日的快乐―――看来今天小猫真是收获多多，收到了那么多礼物，小猫一定过了一个非常快乐的生日，让我们一起为小猫唱一首生日歌。 2、理解生日的意义————你的生日是怎么过的？（提到妈妈为你做了什么） ————你们知道这一天为什么叫生日么？生日就是妈妈生下我们的那一天，所以叫生日。 ————妈妈是怎么生下我们的？你们在妈妈肚子