小班语言领域教案《小猴子做包子》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班语言领域教案《小猴子做包子》  活动目标： 　　1.观看画面理解儿歌内容。　　2.感触子字儿歌的特别韵味。　　3.尝试用简洁的食品名称替换，仿编儿歌。 活动预备： 　　1.儿歌《小猴子做包子》。　　2.挂图《小猴子做包子》。　　3.猴子玩偶、猴子卡通头饰、实物栗子若干。 活动过程： 　　一、小猴子出场，引起幼儿爱好。　　师：小伴侣，今日我们小三班来了一位客人，你们想知道是谁吗？　　幼：想。　　师：（出示猴子玩偶）小三班的小伴侣大家好，我是小猴子，很兴奋见到小三班的小伴侣们。　　二、观赏并学习儿歌，在朗诵儿歌的过程中体验子字儿歌的韵味。　　1、观看图片，了解内容。　　师：（出示图片）快看，小猴子头上戴着高高的厨师帽，手上拿着铲子。咦，他在炒什么呢？　　幼：蛋糕.豆豆师：小伴侣们，你看它在锅里炒着，下面是个炉子，它是圆圆的，再用你聪慧的脑袋想想哦。　　幼：核桃..（有个幼儿回答栗子）　　师：来小伴侣看看这个是什么（拿出实物栗子），你们真棒，猜对了！　　师：噢，小伴侣想的真好，本来小猴子在炒栗子，它预备做包子给小兔子。　　2、初步学习儿歌师：来小伴侣看看这首儿歌的名字叫做《小猴子做包子》，跟教师读两遍。现在呢教师把它编成一首好听的儿歌，你们仔细听看说了什